دسته: فرهنگی

  • ایجاد فضاهای فروش صنایع دستی نیازمند هم‌افزایی همه دستگاه‌های اجرایی است

    ایجاد فضاهای فروش صنایع دستی نیازمند هم‌افزایی همه دستگاه‌های اجرایی است

    به گزارش خبرنگار سرویس فرهنگی بازار کسب و کار، فریدون فعالی عصر امروز در برنامه دور همی با خبرنگاران که در مجموعه تولیدی آموزشی صنایع دستی رزاس به مناسبت هفته میراث فرهنگی برگزار شد، اظهار کرد: گلستان با برخورداری از ۸۴ رشته فعال صنایع‌دستی ازجمله ۳۴ رشته بومی و اصیل و حضور حدود ۴۰ هزار هنرمند و صنعتگر، یکی از قطب‌های مهم صنایع‌دستی کشور به شمار می‌آید و این ظرفیت ارزشمند نقش مهمی در توسعه اقتصادی، اشتغال‌زایی و حفظ هویت فرهنگی استان دارد.

    وی قرصت های نمایشگاهی را یکی از مهم ترین برنامه های این اداره کل عنوان کرد و گفت: ایجاد نمایشگاه های مختلف این امکان را به تولید کنندگان صنایع دستی میدهد که دغدغه فروش محصولات را تبدیل به تولید و نواوری برای فروش بیشتر محصول در این بازار کنند.

    فعالی با اشاره به اینکه بیمه یکی از مهم ترین چالش‌های هنرمندان گلستانی است، بیان کرد:۴۰ هزار هنرمند فعال در زمینه تولیدات صنایع دستی در گلستان همچنان مشکلات بیمه تامین اجتماعی را دارند و نگران آینده شغلی خود هستند. ضروری است تا برای حمایت از هنرهای صنایع دستی و حفظ هویت ایرانی بیمه هنرمندان در دستور کار جدی مسدولان بالادستی و مجلس قرار بگیرد.

    مدیرکل میراث‌فرهنگی گلستان با تاکید بر ضرورت مشارکت سایر دستگاه‌های اجرایی در حمایت از هنرمندان صنایع‌دستی گفت: تامین زیرساخت‌های لازم و اختصاص فضاهای مناسب برای عرضه محصولات هنرمندان نیازمند همکاری بین‌بخشی است و این ظرفیت فرهنگی و اقتصادی باید بیش از گذشته مورد توجه قرار گیرد.

    وی تشکیل اتحادیه صنایع‌دستی شرکت‌های تعاونی گلستان را یکی از مهم‌ترین اقدامات سال گذشته برشمرد و افزود: این اتحادیه باهدف انسجام‌بخشی به فعالان این حوزه تشکیل‌شده و می‌تواند به‌عنوان نماینده خانواده بزرگ صنایع‌دستی استان در پیگیری مطالبات صنفی، توسعه بازار فروش و ارتقای جایگاه اقتصادی هنرمندان نقش‌آفرین باشد.

    فعالی بیان کرد: توسعه بازارچه‌های صنایع‌دستی در مناطق گردشگرپذیر استان از جمله ناهارخوران گرگان و همچنین برگزاری نمایشگاه‌های فصلی در شهرستان‌های مختلف از برنامه‌های در دست اجراست که می‌تواند به رونق بازار صنایع‌دستی و افزایش درآمد فعالان این حوزه کمک کند.

    وی با اشاره به نقش صنایع‌دستی در ایجاد اشتغال و درآمدزایی، اظهار کرد: سیاست این اداره‌کل، تقویت حضور بخش خصوصی و واگذاری بخشی از ظرفیت‌های نمایشگاهی و فروش به اتحادیه هنرمندان صنایع‌دستی است تا زمینه عرضه مستقیم محصولات و افزایش فرصت‌های فروش برای هنرمندان فراهم شود.

    در ادامه، معاون صنایع‌دستی و هنرهای سنتی گلستان نیز ضمن تبریک هفته صنایع‌دستی به هنرمندان، صنعتگران و فعالان این حوزه، گزارشی از عملکرد یک‌ساله معاونت صنایع‌دستی استان ارائه کرد.

    مریم حاجی‌ابراهیمی گفت: در یک سال اخیر درمجموع دو هزار و ۴۷۸ مجوز در حوزه صنایع‌دستی صادر یا تمدید شده است که شامل یک‌هزار و ۸۳۲ فقره پروانه کارگاه انفرادی، ۱۹ فقره پروانه کارگاه گروهی، ۶۱۹ فقره کارت صنعتگری و هشت فقره جواز تأسیس بوده است.

    او با اشاره به اقدامات انجام‌شده در حوزه آموزش افزود: طی این مدت ۳۱۸ نفر در قالب ۲۳ دوره آموزشی ویژه شاغلان صنایع‌دستی آموزش دیدند و ۹۴۹ نفر نیز در ۴۹ دوره آموزشی کوتاه‌مدت شرکت کردند که درمجموع یک‌هزار و ۲۶۷ نفر از آموزش‌های شاغلان و کوتاه‌مدت بهره‌مند شدند.

    حاجی‌ابراهیمی خاطرنشان کرد: با احتساب آموزش‌های مهارتی اجراشده در همکاری با آموزش‌وپرورش، مراکز نظام‌وظیفه و زندان‌ها، تعداد کل افراد آموزش‌دیده در حوزه صنایع‌دستی استان به دو هزار و ۶۵۶ نفر رسیده است.

    او در بخش دیگری از سخنان خود به حوزه برندینگ و ارتقای کیفیت آثار صنایع‌دستی اشاره کرد و گفت: در یک سال گذشته ۵۲ اثر از هنرمندان استان موفق به دریافت مهر اصالت ملی شدند که گامی مهم در معرفی و حمایت از تولیدات باکیفیت صنایع‌دستی گلستان به شمار می‌رود.

    معاون صنایع‌دستی و هنرهای سنتی گلستان افزود: همچنین رشته «الحاقات صنایع‌دستی ترکمن و کارکرد فرهنگی آن (آلاجه)» در فهرست میراث ناملموس کشور به ثبت رسید و رشته «پاپوش‌های سنتی ترکمن» نیز در قالب برنامه باززنده‌سازی و احیای رشته‌های صنایع‌دستی احیا شد.

    او با اشاره به اقدامات انجام‌شده در حوزه بازاریابی و عرضه محصولات صنایع‌دستی گفت: طی یک سال گذشته ۶۲ نمایشگاه صنایع‌دستی در استان برگزار و در ۴۵ نمایشگاه نیز مشارکت شد. همچنین ۲۸ بازارچه موقت صنایع‌دستی راه‌اندازی و ۲۳ مجوز فروشگاه صنایع‌دستی صادر شد که نقش مهمی در توسعه بازار فروش محصولات و حمایت از هنرمندان داشته است.

    حاجی‌ابراهیمی در پایان بیان کرد: مجموعه اقدامات انجام‌شده در حوزه آموزش، حمایت‌های مالی، توسعه بازار، صدور مجوزها، احیای رشته‌های بومی و تقویت زیرساخت‌های توسعه صنایع‌دستی، زمینه‌ساز ارتقای جایگاه صنایع‌دستی گلستان در سطح ملی و بین‌المللی شده و مسیر تحقق شعار «صنایع‌دستی؛ اصالت هویت و اقتصاد خلاق» را هموارتر کرده است.

    کریمی، رئیس اتحادیه هنرمندان صنایع‌دستی گلستان نیز در این نشست با بیان اینکه این اتحادیه نماینده حدود ۴۰ هزار هنرمند استان است، گفت: واگذاری فرصت‌های نمایشگاهی و بازارچه‌های فروش به اتحادیه می‌تواند زمینه حضور منسجم‌تر هنرمندان در بازار و افزایش سهم آنان از فروش محصولات را فراهم کند.

    وی یکی از دغدغه‌های مهم هنرمندان را تامین مواد اولیه برخی رشته‌های صنایع‌دستی به‌ویژه در حوزه صنایع چوبی دانست و خواستار برنامه‌ریزی هدفمند برای حمایت از زنجیره تأمین و رفع موانع تولید شد.

    کریمی اینترنت را یکی از مهم ترین راه‌های درامدزایی جامعه هنری صنایع دستی عنوان کرد و گفت: با توجه به اینکه هنرمندان این عرصه برای فروش محصولات خود به صورت انلاین در شبکه های مجازی فعالیت میکنند لذا در اختیار داشتن اینترنت پر سرعت از ضروریات بازاریابی آنها است و در زمان جنگ و قطع اینترنت این افراد متحمل خسارت های مالی زیادی شدند و بسیاری از بازارهای داخلی و خارجی خود را از دست دادند.

     

    لیجاد فضاهای فروش صنایع دستی نیازمند هم افزایی همه دستگاه‌های اجرایی است
    لیجاد فضاهای فروش صنایع دستی نیازمند هم افزایی همه دستگاه‌های اجرایی است
    لیجاد فضاهای فروش صنایع دستی نیازمند هم افزایی همه دستگاه‌های اجرایی است
    لیجاد فضاهای فروش صنایع دستی نیازمند هم افزایی همه دستگاه‌های اجرایی است
    لیجاد فضاهای فروش صنایع دستی نیازمند هم افزایی همه دستگاه‌های اجرایی است
    لیجاد فضاهای فروش صنایع دستی نیازمند هم افزایی همه دستگاه‌های اجرایی است

    تصویر: مهین نورافروز

  • پیش‌دبستانی دو، اجباری می‌شود

    پیش‌دبستانی دو، اجباری می‌شود

    سرویس اجتماعی_ بازار کسب‌وکار، حمیدرضا شیخ‌الاسلام  از اجباری شدن دوره پیش‌دبستانی ۲ خبر داد و اظهار کرد: این طرح در کمیسیون آموزش مجلس تصویب شده و در نوبت طرح در صحن علنی مجلس است.

    رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک ادامه داد: بر اساس این طرح، دوره پیش‌دبستانی یک دوره خاص است و اجباری خواهد شد که ماهیت دولتی و غیردولتی خواهد داشت.

    وی با اشاره به تاریخچه این سازمان گفت: سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در سال ۱۴۰۰ با مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی و تأکید مقام معظم رهبری شکل گرفت و مسئولیت عظیم تعلیم و تربیت کودکان زیر ۶ سال بر عهده وزارت آموزش و پرورش نهاده شد.

    وی با تبیین آمار و ارقام جامعه هدف این سازمان افزود: جامعه آماری ما از بدو تولد تا پایان ۶ سالگی، شامل حدود ۷ میلیون کودک است که به‌صورت مستقیم و غیرمستقیم با سازمان در ارتباط هستند. این دوران به دو بازه تقسیم می‌شود؛ دوره اول از بدو تولد تا ۳ سالگی و دوره دوم از ۳ تا ۶ سالگی (پیش‌دبستانی ۱ و ۲) که بیشترین آمار پوشش ما را به خود اختصاص داده است. با احتساب والدین، این سازمان با بیش از ۱۴ میلیون مخاطب در سطح کشور روبروست.

    شیخ‌الاسلام به تحول در ساختار اجرایی سازمان اشاره کرد و گفت: تا سال گذشته، امور مربوط به این حوزه تنها توسط یک کارشناس در استان‌ها پیگیری می‌شد، اما امروز با تعامل سازمان اداری و استخدامی و بدون تحمیل بار مالی جدید به دولت، ساختار اداری سازمان در تمامی ۳۲ استان تحت عنوان رئیس اداره و ۳ الی ۴ کارشناس مستقر شده است.

    وی ادامه داد: در سطح مناطق نیز از میان ۷۵۰ منطقه آموزشی کشور، فرآیند انتخاب کارشناس مستقل یا ترکیبی (بر اساس آمار نوآموزان) آغاز شده و تاکنون در بیش از ۱۵ استان، ابلاغ کارشناسان مناطق صادر شده است. در حال حاضر نزدیک به ۹۰۰ نیرو در سراسر کشور مسئولیت پیگیری دستورالعمل‌های این دوره را بر عهده دارند.

    وی با تأکید بر ماهیت غیردولتی کودکستان‌ها اظهار داشت: بخش بزرگی از بار پوشش نوآموزان بر دوش موسسانی است که سرمایه علمی، تجربی و مالی خود را در مسیر توسعه آموزشی کشور قرار داده‌اند. سازمان به این نگاه و فرهنگ ارزشمند ارج نهاده و خود را مکلف به حمایت از این بخش می‌داند.

    پیوستن تمامی نوآموزان کشور به سامانه یکپارچه اطلاعات دانش‌آموزی

    رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک خاطرنشان کرد: تدوین سند عملکردی و آیین‌نامه‌های سازمان بر اساس اسناد بالادستی و با تکیه بر پژوهش‌های علمی انجام شده است تا بستری پایدار برای رشد و تربیت نسل آینده کشور فراهم شود.

    وی از پیوستن تمامی نوآموزان کشور به سامانه یکپارچه اطلاعات دانش‌آموزی خبر داد و گفت: برای نخستین بار، اطلاعات تمامی نوآموزان در سامانه سیدا بارگذاری شده است. این زیرساخت هوشمند به ما اجازه می‌دهد وضعیت تحصیلی و تربیتی بیش از ۷۰ درصد از جامعه هدف را به‌صورت لحظه‌ای رصد کرده و چالش‌های احتمالی را در معاونت نیروی انسانی پیگیری و رفع کنیم.

    ‌وی با اشاره به شرایط خاص ناشی از جنگ ۱۲ روزه در خردادماه، تصریح کرد: علیرغم استرس‌های حاکم بر جامعه و حساسیت بالای خانواده‌ها نسبت به سلامت فرزندان در شرایط بحرانی، شاهد کاهش آمار نبودیم. این موضوع نشان‌دهنده اعتماد عمیق مردم به مجموعه آموزش و پرورش است و همچنین اولویت نخست ما همواره سلامت جسمی دانش‌آموزان و نوآموزان بوده و تمامی تصمیمات بر این اساس اتخاذ شده است.

    رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با بیان اینکه دوران کودکی حیاتی‌ترین مرحله شکل‌گیری شخصیت است، افزود: شاخص‌های جهانی توسعه تنها به درآمد سرانه محدود نمی‌شود، بلکه امید به زندگی و کیفیت آموزش در دوران کودکی از ارکان اصلی آن است. تلاش ما بر این بوده است که با وجود تمامی فشارها و تهدیدهای خارجی، شاخص توسعه انسانی کشور را از طریق ارتقای کیفیت تربیت و یادگیری در این سنین بهبود بخشیم.

    رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با اشاره به رایزنی‌های گسترده با مجلس شورای اسلامی برای ارتقای جایگاه آموزش‌های پیش از دبستان، از مصوبات کلیدی کمیسیون آموزش خبر داد و گفت: پس از جلسات متعدد کارشناسی و تبیین اهمیت علمی این دوره، پیشنهاد مستقل شدن دوره پیش‌دبستانی و همچنین اجباری شدن پایه پیش‌دبستانی ۲ در کمیسیون آموزش مجلس به تصویب رسید.

    وی افزود: با افزوده شدن این دوره به ساختار رسمی، سنوات تحصیلی به ۱۳ سال افزایش می‌یابد؛ اما این تغییر به‌گونه‌ای طراحی شده که خللی در سن فارغ‌التحصیلی ایجاد نکند و دانش‌آموزان همچنان در ۱۸ سالگی دیپلم خود را دریافت کرده و وارد دانشگاه شوند.

    معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه این مصوبه به دلیل شرایط کشور (جنگ) هنوز در صحن علنی مجلس مطرح نشده است، اظهار داشت: طبق رایزنی‌های انجام شده، این موضوع جزو اولین دستورکارهای صحن علنی مجلس خواهد بود. ما برای اجرای این قانون، یک فرایند زمان‌بندی‌شده را پیش‌بینی کرده‌ایم تا ضمن آماده‌سازی زیرساخت‌ها، جامعه آماری را به پوشش ۱۰۰ درصدی برسانیم و خانواده‌ها نیز با چالش ناگهانی مواجه نشوند.

    شیخ‌الاسلام به نقش حیاتی این دوره در شکل‌گیری شخصیت اشاره کرد و گفت: بر اساس یافته‌های روان‌شناسی، ۵۰ درصد شخصیت انسان تا ۶ سالگی و ۸۰ درصد آن تا ۹ سالگی شکل می‌گیرد. امروز به واسطه پوشش ۷۰ درصدی پیش‌دبستانی، شاهد هستیم که نوآموزان با آمادگی روانی و اشتیاق وارد پایه اول می‌شوند.

    ‌وی خاطرنشان کرد: در گذشته معلمان پایه اول ناچار بودند ۲۰ روز نخست سال را صرف سازگاری دانش‌آموز با محیط مدرسه و جدایی از خانواده کنند، اما امروز با عبور از این چالش، کیفیت آموزشی در بدو ورود به دبستان به‌طور چشمگیری افزایش یافته است.

    رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، با اشاره به آسیب‌شناسی نظام آموزشی در دهه‌های گذشته تصریح کرد: بسیاری از چالش‌ها و افت‌های تحصیلی که امروز در مقاطع مختلف شاهد آن هستیم، ریشه در بی‌توجهی به دوره حساس کودکی در سال‌های پیشین دارد.

    ‌وی افزود: در گذشته به‌دلیل عدم آمادگی نوآموزان، فرآیند آموزش رسمی در پایه اول ابتدایی با ۲۰ روز تأخیر آغاز می‌شد، چرا که معلمان ناچار بودند این زمان را صرف انطباق روانی دانش‌آموزان و جدایی آنان از فضای خانواده کنند؛ اما امروز با توسعه آموزش‌های پیش‌دبستانی، این نقیصه برطرف شده و شاهد یک جهش در شاخص‌های توسعه آموزشی کشور هستیم.

    ‌رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با تأکید بر شفافیت در پیگیری مطالبات قانونی این حوزه خاطرنشان کرد: تمامی مراحل کارشناسی برای تبدیل پیش‌دبستانی به یک دوره مستقل و اجباری در کمیسیون‌های تخصصی طی شده است. اکنون منتظر تصمیم نهایی و رأی نمایندگان در صحن علنی مجلس هستیم تا با تأیید یا تکمیل این طرح، زیرساخت‌های قانونی برای صیانت از حقوق آموزشی کودکان کشور بیش از پیش تقویت شود.

    رییس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با تبیین عملکرد این سازمان در شرایط بحرانی و ایام جنگ ۱۲ روزه، بر اولویت آموزش حضوری تأکید کرد و گفت: سیاست قطعی آموزش و پرورش، حضور نوآموز در محیط کودکستان است، چرا که آموزش مجازی نه تنها جایگزین حس و تعامل کلاس درس نمی‌شود، بلکه هزینه‌ها و زحمات مربیان را برای تولید محتوا دوچندان می‌کند. با این حال، در شرایطی که ستاد بحران استان‌ها به ریاست استانداران تصمیم به تعطیلی می‌گیرند، سازمان تابع مصوبات ابلاغی است.

    رییس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودکان در خصوص دغدغه خانواده‌ها پیرامون شهریه‌ها تصریح کرد: شهریه ثابت کودکستان‌ها با توجه به تداوم فرآیند آموزش چه به‌صورت حضوری و چه مجازی باید تا پایان سال پرداخت شود. با این حال، موسسان موظفند هزینه‌های مربوط به «خدمات جانبی» نظیر سرویس رفت‌وآمد، تغذیه و فعالیت‌های خارج از سرفصل‌های ۱۱گانه تربیتی را در صورت عدم ارائه خدمت، به خانواده‌ها مسترد کنند.

    شیخ‌الاسلام به اقدامات سازمان برای جلوگیری از وقفه تحصیلی اشاره کرد و گفت: در دوران جنگ، کانال «ملی کودکانه» برای ارائه محتوای استاندارد و بازی‌های آموزشی راه‌اندازی شد که با استقبال گسترده خانواده‌ها و موسسان همراه بود. هدف ما این است که حتی در سخت‌ترین شرایط، از طریق طرح‌هایی مانند «پژواک»، اجازه ندهیم گسستی در فرآیند یادگیری و تربیت نوآموزان ایجاد شود.

    وی خاطرنشان کرد: دوره آموزشی سال جاری در هفته‌های گذشته به اتمام رسیده و هم‌اکنون فرآیند ثبت‌نام برای سال تحصیلی جدید آغاز شده است که تمهیدات لازم برای ثبت‌نام روان نوآموزان در جلسات با موسسان ابلاغ شده است.

    رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با هشدار جدی به مراکز غیرمجاز پیش‌دبستانی، تکلیف اعتبار مدارک این دوره را برای سال آینده روشن کرد و گفت: از سال تحصیلی ۱۴۰۵، تمامی مدارک دوره پیش‌دبستانی باید در سامانه یکپارچه سیدا ثبت شده باشد؛ لذا مدیران مدارس ابتدایی به هیچ عنوان مدارک صادره از سوی مراکز فاقد مجوز سازمان را نخواهند پذیرفت.

    وی با رد ادعای سلیقه‌ای بودن محتوای آموزشی تصریح کرد: محتوای ارائه شده در کودکستان‌ها بر اساس «اهداف ۱۱ گانه» و تحت نظارت دقیق تیم‌های تخصصی و اساتید برجسته دانشگاهی تدوین شده است. برای این منظور، از تمامی دانشگاه‌های کشور خواسته‌ایم تا صاحب‌نظران حوزه تعلیم و تربیت کودک را معرفی کنند تا محتواها با رعایت دقیق ضوابط و نظارت حراست جهت جلوگیری از تعارض منافع تایید و ابلاغ شود.

    رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با تأکید بر لزوم برخورداری مربیان از صلاحیت‌های اخلاقی و حرفه‌ای افزود: خانواده‌ها باید از مراکز بپرسند که آیا مربیان آن‌ها فرآیند گزینش را طی کرده‌اند و آیا شهریه دریافتی با ضوابط حاکمیتی تطابق دارد یا خیر؟ پذیرفتنی نیست که مرکزی بدون نظارت حاکمیت، اقدام به جذب کودک و ارائه محتوای تایید نشده کند.

  • اختلافات غیرموجّه و حتی موجّه را به تنازع و تفرقه تبدیل نکنید

    اختلافات غیرموجّه و حتی موجّه را به تنازع و تفرقه تبدیل نکنید

    حضرت آیت الله سید مجتبی حسینی خامنه‌ای رهبر انقلاب اسلامی در پیامی به مناسبت ۷ خرداد سالروز تشکیل اولین دوره مجلس ضمن قدردانی از تلاشهای نمایندگان خصوصا رییس محترم مجلس در راه اعتلای کشور, نماینده حقیقی ملت را از جنس ملت و در تراز مردم مبعوث شده دانستند و با تاکید بر لزوم رعایت نعمت عظیم وحدت ملی و انسجام بی بدیل کنونی، خاطر نشان کردند: لازم است تک تک جان فدایانی که دلشان برای اسلام و انقلاب یا استقلال و سربلندی ایران می تپد از این پس بیش از پیش برای پاسداری از وحدت صفوف منسجم و به هم پیوسته ملت اهتمام ورزند و اختلافات غیر موجه و حتی موجه را به تنازع و تفرقه تبدیل نکنند و با پرهیز از اختلافات پوچ سیاسی و برجسته کردن تفاوت های اجتماعی، قولاً و عملاً مظهر انسجام و یکپارچگی ملت باشند.

    متن پیام رهبر انقلاب به این شرح است:

    بسم الله الرّحمن الرّحیم

    عید سعید قربان و سالروز افتتاح اولین دوره‌ی مجلس شورای اسلامی را به همه‌ی ملّت عزیز ایران اسلامی و نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی تبریک می‌گویم و به این مناسبت از تلاش‌های نمایندگان خصوصاً رئیس محترم مجلس شورای اسلامی جناب آقای دکتر قالیباف در راه اعتلای کشور قدردانی می‌کنم.

    مجلس شورای اسلامی، عصاره‌ی ملّت، مظهر مردمسالاری دینی و رکن قانون و قانون‌گذاری در جمهوری اسلامی است که نقش مهمی در اِعمال اراده‌ی مردم دارد. اکنون با سپری شدن سه ماه از دفاع مقدّس سوم، عیار باطنی و جوهره‌ی مردم ایران در ایمان و امید و عمل به دوست و دشمن ثابت شده است و ارتقاء تراز مردم ایران، جلوه‌ای خیره‌کننده از عصاره‌ی فضائل ملّت را به منصّه‌ی‌ ظهور رسانده است.

    از آنجا که نماینده‌ی حقیقی ملّت باید از جنس ملّت باشد، مقطع کنونی، نقطه‌ی عطف جلوه‌ی بعثت مردم در نمایندگان و مجلس شورای اسلامی است تا نقش‌آفرینی و انجام مسئولیت خود را در تراز ملّت مبعوث شده تنظیم کنند و با کار و ابتکار مضاعف، قانون‌گذاری و نظارت را در مسیر ریل‌گذاری آینده‌ی ایران اسلامی تسریع و تعمیق نمایند.

    در این میدان جهاد، صندلی نمایندگی به‌مثابه‌‌ی سنگر خط مقدّم تحوّل در مسیر پیشرفت کشور قلمداد می‌شود. لذا شایسته است نمایندگان ملّت با اتّکال به عنایات حضرت حق، جلّ و علا و توسّل به سرور و مولایمان عجّل‌ا‌لله‌تعالی‌فرجه‌الشریف و با پاسداشت خون‌های پاک شهدای مظلوم دو جنگ تحمیلی آمریکایی-صهیونیستی و در رأس آنها رهبر عظیم‌الشأن شهیدمان اعلی‌الله‌مقامه‌الشریف، به‌طور مجاهدانه تمام توان و ظرفیت خود را برای حکمرانی هم‌افزا با دولت و سایر دستگاه‌ها در عین استقلال قوه مقنّنه، در مسیر نوسازی شایسته‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ی کشور، گره‌گشایی از دغدغه‌های مردم خصوصاً مسائل اقتصادی و معیشتی، رونق تولید و اشتغال، رشد تراز علم و صنعت، اعتلای فرهنگ و اخلاق، مبارزه با فساد مالی، مهار تورم و گرانی و محرومیت‌زدایی همه‌جانبه مصروف کنند.

    بر این اساس لازم است مصوّبات مجلس با مسائل اصلی کشور و نیازهای مردم نسبتی مستقیم و مشهود داشته باشد و معطوف به امیدآفرینی و آینده‌سازی کشور باشد. جامعه پیش از هر چیز نیازمند مشاهده‌ی نشانه‌های واقعی امید، مسیر باثبات و چشم‌انداز روشن از آینده است تا بتواند بر اساس آن برنامه‌ریزی و حرکت کند و نمایندگان مجلس با مواضع، مصوّبات و نطق‌های خود میتوانند مجلس شورای اسلامی را نهاد پیشران امیدآفرینی نمایند؛ از جمله در موقعیت کنونی با همراهی قوای مجریه و قضائیه با تمرکز بر شعار «اقتصاد مقاومتی در سایه وحدت ملّی و امنیّت ملّی» در سال ۱۴۰۵، ثبات اقتصادی، کاهش تورم، مدیریت نقدینگی، رونق تولید، اصلاح برنامه هفتم پیشرفت و افزودن موارد مربوط به نوسازی و بازسازی خسارات جنگ تحمیلی دوم و سوم را دستورکار اصلی قرار داده و نقشه‌ی راه حرکت دولت و سایر بخش‌ها را در شرایط کنونی و دوران پساجنگ ترسیم کنند.

    برای ایفای نقشی در تراز ملّت مبعوث شده، مقدمات و الزامات گوناگونی نیز مورد نیاز است که در این مجال مختصر، صرفاً برادران و خواهران گرامی را به مطالعه‌ی دقیق و جدّی تفاصیل فرمایشات قائد عظیم‌الشأن شهید اعلی‌الله‌مقامه‌الشریف در دیدارهای سالیانه‌ی نمایندگان مجلس شورای اسلامی بخصوص سالهای اخیر که واجد ارزش تجربی و عملیّاتی مهمی است، توصیه مینمایم.

    طبیعی است که رعایت تقوای فردی در تضمین مراعات آن رهنمودها و انجام صحیح وظایف خطیر در برهه‌‌ی حسّاس فعلی، نقش اساسی دارد و تشخیص صحیح اولویت‌ها، آرای مبتنی بر مطالعات و مشورتهای عمیق کارشناسی، زیست‌ مردمی و ارتباط گسترده با مردم، فسادستیزی همه‌جانبه، ترجیح منافع ملّی و مطالبات عمومی بر نیازها و منافع جناحی و گروهی و منطقه‌ای، توجه به دیپلماسی پارلمانی، شجاعت و اعلام مواضع شفاف و مقتدرانه در برابر زیاده‌خواهی‌های مستکبران و توجه هوشمندانه و انقلابی به موقعیت تازه‌ی ایران در منطقه و جهان در زمره‌ی این الزامات است.

    از جمله مصادیق تقوا، رعایت نعمت عظیم وحدت ملّی و انسجام بی‌بدیلی است که حول پرچم ایران اسلامی به ملّت بعثت یافته ارزانی شده و در زمره‌ی مهمترین عوامل ظفر در مقابل شیطان بزرگ می‌باشد. شکر این موهبت، اهتمام آحاد ملّت خصوصاً نخبگان فکری و سیاسی از جمله نمایندگان مجلس به صیانت از این وحدت و پرهیز از اختلافات پوچ سیاسی و برجسته کردن تفاوت‌های اجتماعی است.

    طرح و نقشه‌ی کور دشمن پس از جنگ تحمیلی و فشار اقتصادی و محاصره‌ی تبلیغاتی و سیاسی، ایجاد تفرقه و تجزیه‌ی اجتماعی برای جبران شکست‌های میدان نظامی و به زانو درآوردن ملّت است و لازم است تک‌تک جان‌فدایانی که دلشان برای اسلام و انقلاب یا استقلال و سربلندی ایران می‌تپد، از این پس، بیش از پیش برای پاسداری از وحدت صفوف منسجم و به‌هم‌پیوسته ملّت اهتمام ورزند و اختلافات غیرموجّه و حتی موجّه را به تنازع و تفرقه تبدیل نکنند و قولاً و عملاً مظهر انسجام و یکپارچگی ملّت باشند، ان‌شاءالله.

    برای شما در وظیفه‌ی بسیار سنگین نمایندگی ملّت شایسته‌ای که در مقابل ظلم و تجاوز ددمنشان و پلیدان دهر، سینه سپر کرده و تاریخ را به سمت صحیح خود هدایت می‌کند، آرزوی توفیق دارم. با امید اینکه دعای سرورمان عجل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشریف، مؤیِّد و مسدِّد و جلب‌کننده‌ی توفیقات الهی برای شما عزیزان باشد.

    والسّلام‌ علیکم و رحمهالله و برکاته

    سیّد مجتبی حسینی خامنه‌ای

    ۷/خرداد/۱۴۰۵


  • پیشی گرفتن آثار ترجمه‌ای از کتاب‌های تالیفی کودک

    پیشی گرفتن آثار ترجمه‌ای از کتاب‌های تالیفی کودک

    به گزارش بازار کسب‌وکار، فتح الله فروغی در مورد استقبال چشمگیر کودکان و نوجوانان از آثار ترجمه‌ای و خلوت شدن بازار کتاب‌های تالیفی، که سال هاست به یکی از دغدغه‌های جدی اهالی فرهنگ تبدیل شده است اظهارکرد:  درباره اینکه کفه ترازو دقیقاً چقدر به نفع آثار ترجمه‌ای سنگین‌تر است باید بر اساس آمار و ارقام دقیق اظهار نظر کرد، اما رویکرد ناشران به این حوزه از یک سو مفید است و از سوی دیگر نیاز به بررسی بیشتر دارد.

    رئیس انجمن ناشران کودک و نوجوان، افزود: ما نمی‌توانیم مخاطبان داخلی را از ترجمه آثار خوب دنیا محروم کنیم؛ چرا که آثار ارزشمندی در جهان تولید می‌شوند که ترجمه آن‌ها برای جامعه ما بسیار لازم است و حتی این نوع ترجمه‌های فاخر باید مورد حمایت قرار گیرند. البته در کنار آن‌ها آثار ترجمه‌ای ضعیف هم وجود دارند، همان‌طور که در حوزه آثار تالیفی نیز کارهای قوی و ضعیف به چشم می‌خورد.

    فروغی عامل اصلی تمایل ناشران کتاب کودک به آثار خارجی را کاهش هزینه‌های تولید دانست و افزود: در فرآیند تولید کتاب‌های تالیفی، عوامل اثرگذار بر افزایش قیمت تمام‌شده بسیار زیاد است. بنابراین ناشر برای اینکه قیمت نهایی کتاب را پایین بیاورد تا خرید آن برای خانواده‌ها مقرون‌به‌صرفه باشد، ناچار به حذف برخی از عناصر هزینه‌بر می‌شود.

    وی تصریح کرد: این هزینه‌ها عمدتاً شامل دو بخشِ «تصویرگری» و «پدیدآوری (نویسندگی)» است. در کتاب‌های تالیفی، ناشر باید هزینه سنگینی بابت تصویرگری اختصاصی و تالیف بپردازد، اما در کتاب‌های ترجمه‌ای این هزینه‌ها عملاً حذف یا بسیار کم می‌شوند؛ همین فرمول اقتصادی باعث شده است که حجم آثار ترجمه نسبت به تالیف پیشی بگیرد.

    رئیس انجمن ناشران کودک و نوجوان درباره راهکارهای اصلاح این چرخه و حمایت از آثار تالیفی خاطرنشان کرد: اگر حمایت‌های لازم از سوی نهادهای متولی صورت بگیرد ــ مثلاً در بخش خرید کتاب، اولویت به جای آثار ترجمه‌ای ضعیف و مشابه، به آثار تالیفی اختصاص یابد ــ وضعیت بازار تغییر خواهد کرد.

    وی در پایان یادآور شد: اگر سیاست‌گذاران فرهنگی به این سمت بروند که از ناشرانِ متعهد به رعایت حقوق مالکیت فکری (حق رایت) حمایت کنند، قطعاً جلو انتشار ترجمه‌های ضعیف و موازی گرفته می‌شود. در حال حاضر شرایط به گونه‌ای است که یک ناشر با پیگیری قانونی، حق رایت کتاب خارجی را می‌پردازد اما ناشر دیگری بدون رعایت این حق، همان کتاب را با سرعتی بالاتر و قیمتی کمتر به بازار می‌فرستد؛ بنابراین توجه به این ساختارهای حمایتی و نظارتی، یکی از اصلی‌ترین راهکارها برای به تعادل رساندن کفه تالیف و ترجمه است.

  • عقربه‌ زمان به عقب برنمی‌گردد

    عقربه‌ زمان به عقب برنمی‌گردد

    حضرت آیت الله سید مجتبی حسینی خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیامی به مناسبت فرارسیدن موسم حج ابراهیمی، اَعمال و اَذکار پر رمز و راز حج را نشانه هایی برای همیشه‌ی بشریت جهت هجرت به سمت خداوند تعالی و رهایی از قید و بند شیطان و اذنابش و سعی و تلاش بی‌وقفه برای عمل به تکالیف الهی و رهایی از هواهای نفس و سعادت‌مندی دنیوی و اخروی برشمردند و با اشاره به تکیه ملت بزرگ ایران بر این نشانه ها بویژه سلاح «الله اکبر» از دوران نهضت اسلامی و پیروزی انقلاب و دوران دفاع مقدس تا جنگ تحمیلی دوم و جنگ تحمیلی سوم و ناکام گذاشتن دشمنان برای تسلیم ایران و واقعه اعجاب انگیز بعثت الهی مردم، تاکید کردند:امسال مسأله برائت از مشرکان اهمیت مضاعفی دارد و عمق و گستره برائت از آمریکا و رژیم صهیونی فراتر از آئین برائت در موسم حج است و از این پس «مرگ بر آمریکا» و «مرگ بر اسرائیل» شعار رایج امت اسلامی و مظلومان عالم خصوصا جوانان خواهد بود.

    متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به امت اسلامی که صبح امروز از سوی حجت الاسلام والمسلمین نواب نماینده ولی فقیه و سرپرست حجاج ایرانی در صحرای عرفات قرائت شد، به این شرح است:

    بسم الله الرحمن الرحیم

    لبَّیک اللّهمّ لبَّیک، لبَّیک لا شریک لک لبَّیک، إنّ الحمد و النّعمه لک و المُلک

    خدایا، دعوت تو را اجابت می کنم، هیچ شریکی برای تو نیست و همه ستایش ها و همه نعمت ها و همه مُلک و قدرت از سوی تو و متعلق به تو است.

    موسم حج امسال نیز فرا رسید و حج گزاران امت اسلام احرام بندگی بستند و تلبیه گفتند تا از زندگی مادی و معمولی به زندگی الهی و سعادتمندانه هجرت کنند؛ زندگی توحیدی بر محور عبودیتِ حضرت حق جلًّ وعلا، و طرد و نفی و برائت از اندادُالله اما فرصت این هجرت تنها متعلق به زائران و حجاج امسال بیت الله نیست و تمامی برادران و خواهران مسلمان ایران و سراسر جهان، از آنها که در سال های گذشته‌ی عمر خود حاجی شده تا کسانی که هنوز موفق به انجام اعمال حج نشده اند، شامل می شود.

    شرط این هجرت، بستن احرام دائمی حول ذکرُ الله است؛ طواف دائمی بر گِرد محور حق است؛ سعی دائمی در میانه قله های خطیر تکالیف الهی است؛ رمی دائمی شیطان شریر است، با جلوه های اغواگر و همه اذنابش؛ وقوف آمیخته با توجه و تضرع است؛ اطعام فقیرِ زمینگیر و رهگذر است، قربانی کردن هواها و تمایلات منحرف ساز و زدودن پلیدی های درونی است؛ و در همه حالات، آماده خدمت بودن و بر افراشتن پرچم دفاع از حق است.

    و اینگونه بود که ملت ایران در میقات انقلاب اسلامی قدم در مسیر همین هجرت گذاشت، صلای ابراهیمی خمینی کبیر را اجابت کرد، لباس سلطه پذیری از تن درآورد، احرام سعادتمندی دنیوی و اخروی بر تن نمود و لبیک گویان و هروله کنان تلاش کرد تا بر محور معارف اسلام ناب محمدی صلی الله علیه و آله وسلًّم طواف نماید و خود را به نور عالم تاب عدل جهانی و ولایت عظمی نزدیک کند. الله اکبر الله اکبر لا اله الا الله والله اکبر، الله اکبر ولله الحمد، الله اکبر علی ما هدانا.

    آری الله اکبر؛ و با همین سلاح الله اکبر بود که ملت مسلمان ایران در ۴۷ سال قبل قیام کرد، رژیم طاغوت، دیکتاتور و وابسته پهلوی را ساقط کرد، دست و پای آمریکای طمعکار و مستکبر را از کشور بُرید و نفوذ صهیونیسم را به کلی قطع کرد.

    با همین سلاح الله اکبر بود که پس از تجاوز رژیم بعث صدامی به خاک ایران، مجاهدان غیور و جوانانِ از خود گذشته حماسه ۸ سال دفاع مقدس را رقم زدند و علی رغم حمایت همه قدرتهای شرق و غرب از رژیم بعث، او را بر سر جای خود نشاندند و این ایستادگی را تا سال ها بعد در برابر محاصره های اقتصادی، کودتا، تحریم های ظالمانه، حملات بیشمار سیاسی و تبلیغاتی و اقتصادی دشمنان علیه جمهوری اسلامی، محکم و استوار ادامه دادند.

    الله اکبر؛ همین سلاح الله اکبر بود که رشته های اتصال امت اسلامی و جوانان مجاهد جبهه مقاومت را از ایران تا لبنان و فلسطین و عراق و سوریه، از آفریقا و یمن تا افغانستان و پاکستان و همه ملت های آزاده جهان مستحکم کرد تا این حبل متین به دفاع از کیان امت اسلامی در برابر متجاوزان غاصب صهیونیستی برخیزد، طومار داعش را در هم پیچد، طوفان الاقصی به راه اندازد و نَفَس رژیم متزلزل صهیونیستی را به شماره بیندازد.

    الله اکبر؛ آری خداوند تبارک و تعالی بزرگتر است از آنکه به وصف آید. این سلاح الله اکبر بود که جمهور اسلامی ایران با اتکا به آن موفق شد رژیم صهیونیستی را در جنگ تحمیلی دوم در خرداد ۱۴۰۴ زیر ضربات سهمگین خود بیچاره کند، سیلی سختی به آمریکای متجاوز بزند و دشمن را در هدف خود مبنی بر تسلیم ایران ناکام کند.

    و سلاح الله اکبر، چنان قوت و نیرویی به ملت ایران بخشید که پس از واقعه جانگداز شهادت قائد عظیم الشان، فرزند خلف پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله وسلم، حضرت آیت الله العظمی سید علی حسینی خامنه ای اعلی الله مقامَه الشریف به دست اشقیاء جهان امروز بعثت الهی یافت و با حضور همه جانبه در هر عرصه ای که نیاز بود، چشمان دنیا را به افتخار آفرینی های خود خیره کرد.

    به درستی که خداوند تبارک و تعالی بزرگتر است از آن که به وصف آید. با همین سلاح الله اکبر بود که رزمندگان غیور و نیروهای مسلح جانفدا در ایران اسلامی، با همراهی مجاهدان جبهه مقاومت خصوصاً لبنان عزیز به پیروزی های چشمگیر در برابر دو ارتش تروریستی و تا بُن دندان مسلح آمریکایی- صهیونیستی در جنگ تحمیلی سوم دست یافتند؛ با توکل به حضرت ربوبی و به وسیله موشک ها و پهپادهای خود در زمین، هوا و دریا شیطان بزرگ یعنی آمریکا و حیوان دست آموزش، رژیم صهیونیستی را رمی کردند و وعده صادق الهی به نصرت مجاهدان در راه خدا را، به چشمان خود دیدند.

    و باز هم الله اکبر؛ بی گمان خداوند تبارک و تعالی بزرگتر است از آنکه به وصف آید و جنود او بر هر قدرتی چیره اند. و با همین سلاح الله اکبر است که در پی بعثت ملت ایران و جبهه مقاومت، بعثت امت اسلامی رقم خواهد خورد و برائت از مشرکان از رمی جمرات حج به صحنه های زندگی فردی، اجتماعی و سیاسی مسلمنان در اقصی نقاط عالم تسری خواهد یافت. امت اسلامی و ملت های منطقه ظرفیت ها و منافع مشترک زیادی دارند که نظم جدید و هندسه آینده منطقه و جهان را شکل خواهد داد.

    اینجانب با صدق و خلوص همه کشورها و دولت های اسلامی را به دوستی و تعاون به خیر و نیکی دعوت می کنم تا با همکاری یکدیگر در راه پیشرفت امت اسلامی و حل مسائل دنیای اسلام قدم برداریم.

    آنچه در این زمینه مسلّم است، عقربه زمان به عقب برنمی گردد و ملت ها و سرزمین های منطقه، دیگر سپر پایگاه های آمریکایی نخواهند بود. آمریکا علاوه بر آنکه دیگر، نقطه امنی برای شرارت و استقرار پایگاه نظامی در منطقه نخواهد داشت، روز به روز از وضع سابق خود فاصله می گیرد. رژیم متزلزل و غده سرطانی صهیونی نیز به مراحل پایانی عمر منحوس خود نزدیک شده و به فضل الهی و مطابق با سخن قاطع و آینده نگر ۱۰ سال قبل رهبر عظیم الشان شهید قَدّس اللهُ نفسَه الزکیه ۲۵ سال بعد از آن تاریخ را نخواهد دید، ان شاءالله.

    به همین جهت امسال مسئله برائت از مشرکان اهمیتی مضاعف دارد و عمق و گستره برائت از آمریکا و رژیم صهیونی، فراتر از آئین برائت در موسم و میقات حج بوده و در نقاط مختلف ایران و جهان پس از این ایام مبارک، مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل، شعار رایج امت اسلامی و مظلومان عالم خصوصاً جوانان خواهد بود.

    آینده متعلق به امت اسلامی و تمدن نوین اسلامی است و هر یک از ما می توانیم به اندازه همت، ظرفیت و مسئولیت خود در تحقق این آینده و نزدیک تر شدن به آن ایفای نقش کنیم. زائران و حج گزاران ایرانی در حج امسال نقش موثر و برجسته ای در روایت فتح جنگ تحمیلی سوم برای سایر برادران و خواهران مسلمان خود و امیدوار ساختن آنها به آینده روشن، دارند.

    از همه حجاج عزیز می خواهم به دعا برای تعجیل در فرج منجی بشریت عجل الله تعالی فرجَه اهتمام ورزیده و برای وحدت امت اسلامی، آزادی فلسطین و مسجد الاقصی، رفع گرفتاری های بزرگ مسلمین و رسیدن به ظفر نهایی مقابل استکبار جهانی دعا کنند و اینجانب را نیز مشمول دعای خیر خود نمایند.

    پروردگارا بر محمد و آل محمد درود فرست و نظر لطف و رأفت خود را شامل حال حجاج و همه امت اسلام کن. توفیق حجِ مقبول نصیبشان بگردان، دل هایشان را از انوار معرفت و بصیرت روشن فرما و عزم و اراده آنان را برای حرکت در مسیر اصلاح حالِ امت و ظفر نهایی بر دشمنان اسلام راسخ تر نما.

    پروردگارا فضل و رحمت واسعه خود را بر ارواح مطهر شهدای راه خدا خصوصاً شهیدان جبهه مقاومت و در راس آنان رهبر عظیم الشانِ شهید اعلی اللهُ مقامَه الشریف نازل فرما و از حج حاجیان و عبادت عبادتگران و سعی تلاشگرانی که مشمول هدایت و راهبری قائد امت بوده اند، نصیب وافر به روح ملکوتی او واصل فرما و ملت ایران و امت اسلامی را در استمرار راه و هدف او یاری نما.

    پروردگارا برترین صلوات و تحیات خود را بر سرور و مولایمان حضرت مهدیِ منتظَر صلوات الله و سلامُه علیه و علی آبائِه الطاهرین نازل فرما و همه ما و امت اسلامی را مشمول ادعیه زاکیه و مستجاب آن حضرت قرار بده و عالَم را به قدوم مبارکش منور و مزین فرما، آنچنانکه وعده فرمودی قلب های ما مالامال از اطمینان به آن وعده محتوم است. « وَعَدَ اللَّهُ الَّذِینَ آمَنُوا مِنْکُمْ وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ لَیَسْتَخْلِفَنَّهُمْ فِی الْأَرْضِ کَمَا اسْتَخْلَفَ الَّذِینَ مِنْ قَبْلِهِمْ وَلَیُمَکِّنَنَّ لَهُمْ دِینَهُمُ الَّذِی ارْتَضَیٰ لَهُمْ وَلَیُبَدِّلَنَّهُمْ مِنْ بَعْدِ خَوْفِهِمْ اَمْنًا ».

    والسلام علی جمیع اخوانُنا المسلمین و رحمه الله و برکاتُه.
    ذی الحجه ۱۴۴۷ – سید مجتبی حسینی خامنه‌ای


    رهبر معظم انقلاب در پیام خود به حجاج بیت‌الله الحرام تأکید کردند

    آمریکایی‌ها بدانند زمان به عقب برنخواهد گشت

     

  • آموزش در مدارس هیأت امنایی باید رایگان باشد

    آموزش در مدارس هیأت امنایی باید رایگان باشد

    به گزارش سرویس فرهنگی بازار کسب و کار، حسین حق‌وردی با بیان اینکه برخی مدارس هیات‌امنایی از فلسفه وجودی خود فاصله گرفته‌اند، اظهار کرد: هدف از شکل‌گیری مدارس هیات‌امنایی، ایجاد مدرسه‌ای خاص یا رقابتی نبود؛ بلکه قرار بود با استفاده از مشارکت خانواده‌ها، خیرین و ظرفیت‌های اجتماعی، کیفیت آموزش در مدارس دولتی ارتقا پیدا کند، اما در برخی موارد شاهد حرکت این مدارس به سمت سازوکارهایی هستیم که با عدالت آموزشی فاصله دارد.

    از «شبه‌شهریه» تا تبعیض در ثبت نام؛ چالش‌هایی که عدالت آموزشی را نشانه گرفته است

    وی افزود: دریافت مبالغ خارج از چارچوب آموزش رایگان، شکل‌گیری رویه‌های شبه‌شهریه‌ای، حرکت برخی مدارس به سمت آزمون‌محوری، محدود شدن امکان ثبت‌نام دانش‌آموزان محدوده جغرافیایی و فاصله گرفتن از اصل فرصت برابر آموزشی، از جمله ضعف‌هایی است که امروز نیازمند اصلاح جدی است.

    آموزش رایگان، میثاقِ تخلف‌ناپذیر؛ مشارکت داوطلبانه نباید به اجبار تبدیل شود

    وی با بیان اینکه آموزش در مدارس هیأت امنایی باید رایگان باشد، تأکید کرد: آموزش در مدارس دولتی به ویژه مدارس مورد بحث باید کاملاً رایگان و بدون‌ دریافت شهریه یا هزینه‌های اجباری باشد و هرگونه دریافت وجه خارج از چارچوب قانون، انحراف از اصل عدالت آموزشی محسوب می‌شود.اصل ۳۰ قانون اساسی، دولت را موظف به تأمین آموزش رایگان کرده و مشارکت مردمی نیز باید ماهیتی داوطلبانه داشته باشد؛ نه اینکه به تدریج به عامل ایجاد شکاف آموزشی میان دانش‌آموزان تبدیل شود.

    آغاز بازتنظیم الگوی مدرسه‌محوری؛ تمرکز بر ثبت نامِ محدوده‌ای و حذف آزمون‌های زاید

    حق‌وردی با اشاره به رویکرد جدید وزارت آموزش‌وپرورش در بازتنظیم الگوی مدارس هیات‌امنایی، اظهار کرد: وزارت آموزش‌وپرورش در چند روز گذشته به این جمع‌بندی رسیده که اگر قرار است الگوی مدرسه‌محوری توسعه پیدا کند، باید همزمان نقاط ضعف موجود نیز برطرف شود؛ به همین دلیل جلوگیری از دریافت‌های غیرضروری، بازگشت به ثبت‌نام مبتنی بر محدوده جغرافیایی، تقویت نظارت بر عملکرد مدارس، جلوگیری از آزمون‌محوری و بازگرداندن مدارس هیئت‌امنایی به مسیر عدالت آموزشی، در دستور کار قرار گرفته است.

    لزوم تقویت نظارت حاکمیتی بر عملکرد مدارس خاص با مردمی‌سازی آموزش

    وی در ادامه تصریح کرد: مردمی‌سازی آموزش زمانی موفق خواهد بود که نظارت حاکمیتی نیز تقویت شود؛ زیرا بدون نظام ارزیابی و تنظیم‌گری مؤثر، هر الگوی آموزشی ممکن است از اهداف اولیه خود فاصله بگیرد.

    عضو کمیسیون آموزش در پایان خاطرنشان کرد: اگر اصلاحات جدید آموزش‌وپرورش بتواند انحراف‌های موجود را اصلاح کند، مدارس هیات‌امنایی می‌توانند به جای تبدیل شدن به محل رقابت آموزشی و دریافت هزینه‌های جانبی، به الگوی موفق ارتقای کیفیت مدارس دولتی تبدیل شوند.

  • نسل امروز بیگانه با اسطوره ها / شاهنامه در سکوت کلاس‌ها فراموش می‌شود

    نسل امروز بیگانه با اسطوره ها / شاهنامه در سکوت کلاس‌ها فراموش می‌شود

    بازار کسب وکار_ سرویس فرهنگی:  بیست‌وپنجم اردیبهشت‌ماه، هم‌زمان با سالروز پایان سرایش شاهنامه به دست حکیم ابوالقاسم فردوسی، روز بزرگداشت فردوسی و پاسداشت زبان فارسی در تقویم رسمی کشور نام‌گذاری شده است؛ روزی که همچون برگ زرینی در تاریخ فرهنگ و ادب این سرزمین می‌درخشد.

    زبان فارسی پیشینه‌ای بیش از سه هزار ساله دارد و تنها محدود به فارسی دری نیست، بلکه ریشه‌های آن به پیش از اسلام و حتی پیش از هخامنشیان بازمی‌گردد.

    زبان فارسی مهم‌ترین رکن هویت ایرانی است و در حالی که بسیاری از ملت‌ها با تغییر فرهنگ، زبان خود را از دست داده‌اند، ایرانیان با پاسداشت زبان و میراث ادبی توانسته‌اند هویت تاریخی و فرهنگی خویش را حفظ کنند.

    فردوسی نیز  با صرف بیش از سی سال از عمر خود، روایت‌ها و میراث پراکنده ایران را گرد آورد و شاهنامه را پدید آورد؛ اثری که سرشار از مفاهیمی چون راستی، میهن‌دوستی، عدالت، وفاداری و ظلم‌ستیزی است.

    اما متاسفانه آشنایی نسل جوان با فردوسی و دیگر شاعران بزرگ ایرانی چندان عمیق نیست و این بی‌توجهی، نشانه ضعفی فرهنگی است که باید با نگاهی آسیب‌شناسانه بررسی شود.

    در همین راستا، خبرنگار بازار کسب‌وکار در آستانه روز بزرگداشت فردوسی، با سه تن از شاعران و فرهیختگان گلستانی درباره جایگاه فردوسی، شاهنامه و زبان فارسی به گفت‌وگو نشسته است.

     

    شاهنامه؛ آیینه تاریخ و فرهنگ ایران‌زمین

    غلامعلی قاری، آموزگار، مترجم، روزنامه‌نگار و از شاهنامه‌پژوهان برجسته گلستانی که آثاری چون «فردوسی فرهنگ‌ساز»، «معمای آرش کمانگیر» و «شاهنامه و کارکردهای اجتماعی» را در کارنامه دارد، بیان کرد: شاهنامه رزم‌نامه‌ای گسترده و فراگیر و یکی از بزرگ‌ترین شاهکارهای ادبی جهان است که اسطوره‌ها، حوادث و تاریخ ایران را در خود جای داده است.

    وی افزود: فردوسی در شاهنامه از بیش از پنجاه پادشاه ــ از جمله سه بانوی فرمانروا ــ یاد می‌کند و درون‌مایه اثر، تاریخی است. آداب‌ورسوم ایرانیان و جشن‌های ملی همچون نوروز، مهرگان، سده و یلدا نیز در شاهنامه بازتاب یافته‌اند؛ آیین‌هایی که ریشه در فرهنگ کهن این مرزوبوم دارند.

    قاری تأکید کرد: کارکرد اجتماعی شاهنامه در روزگار ما نیز برای نسل جوان الهام‌بخش است و می‌تواند در تقویت هویت ملی، پاسداشت زبان فارسی و پرورش فرهنگی نسل آینده نقشی مؤثر ایفا کند.

    شاعر. محمدیان

     

    مریم محمدیان مدیر انجمن ادبی حافظ گلستان در مورد شاهنامه، این میراث ارشمند و کهن و انتقال مفاهیم آن به نسل جوان گفت: حکیم ابوالقاسم فردوسی، خالق منظومه جاودانه شاهنامه، زنده‌کننده آیین‌ها و باورهای ایران بزرگ و احیاگر زبان پارسی است.

    وی گفت: شاهنامه کتابی است که در آن تاریخ سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و هنری ملت ایران بازتاب یافته است. هر ایرانی، با هر میزان سواد و دانش، می‌تواند از مفاهیم این اثر سترگ بهره‌مند شود.

    محمدیان افزود: در تمام شاهنامه، هیچ واژه‌ای که خلاف عفت کلام و ادب باشد،نمی‌توان یافت‌و‌ به موضوعات اجتماعی مهمی چون تربیت کودک و نوجوان، حقوق سالمندان و نقش زنان در جامعه پرداخته شده که بیانگر جامعیت و ژرفای این اثر گران‌قدر است.

    وی همچنین  درباره فاصله نسل جدید با شاهنامه نیز گفت: تغییر سبک زندگی واقعیتی انکارناپذیر است، اما فضای مجازی در عین حال می‌تواند فرصتی بسیار مهم باشد. مسئله اینجاست که نظام آموزشی ما دگرگون نشده و همچنان شاهنامه را تنها در قالب چند متن محدود در کتاب‌های درسی معرفی می‌کند؛ در حالی‌که نوجوان امروز با دنیایی سرشار از انیمیشن‌ها، بازی‌های رایانه‌ای و تولیدات جذاب رسانه‌ای مواجه است.

    این شاعر پیشنهاد کرد که شاهنامه ظرفیت بسیار گسترده‌ای برای تولید فیلم، انیمیشن و بازی‌های رایانه‌ای دارد و اگر این توان بالقوه جدی گرفته شود، نوجوانان می‌توانند در کنار محصولات خارجی با روایت‌ها و قهرمانان بومی و برخاسته از فرهنگ خود نیز آشنا شوند.

     

    شاعر. پریسکه سرا

    راحیل پویان مدیر انجمن پریسکه سرایان استان گلستان نیز در خصوص نقش خانواده، مدرسه و جامعه در انتقال مفاهیم شاهنامه به نسل جوان گفت: حفظ و پویایی زبان فارسی، پیوندی عمیق با فرهنگ مطالعه دارد. زبانی که در متن زندگی روزمره، خواندن و تجربه نسل‌های جدید حضور نداشته باشد، به‌تدریج از جریان زنده فرهنگ فاصله می‌گیرد و اثرگذاری خود را از دست می‌دهد.

    وی ابرازکرد: شاهنامه فراتر از یک ابزار ارتباطی، آیینه فرهنگ، اندیشه و تمدن دیرینه این سرزمین به شمار می‌رود و باید سینه به سینه از طریق خانواده ها و سپس مدرسه و آموزش و پرورش و بعدها از طریق جامعه با همایشها و محافل شاهنامه خوانی به نسل جدید منتقل شود و از این طریق می توان سهمی ماندگار در استحکام و تداوم زبان فارسی داشت.

    پویان با بیان این که  پاسداشت زبان فارسی تنها به تجلیل از بزرگان ادب محدود نمی‌شود؛ ابراز کرد: پاسداشت  زمانی معنا و اثر واقعی می‌یابد که این زبان در مسیر خواندن، روایت شدن، فهمیدن و انتقال به نسل‌های آینده حضوری زنده و جاری داشته باشد.

    این شاعر ادامه داد: شاهنامه و ادبیات کلاسیک ایران هنوز ظرفیت آن را دارند که نسل جدید را با هویت تاریخی و فرهنگی ایران پیوند دهند؛ مشروط بر آنکه روایت این میراث کهن با زبان و ابزار امروز انجام شود.

    وی گفت: تورهای دانش آموزی و معرفی آرامگاه بزرگان شعر و ادب در این مورد بسیار موثر است و اگر بر مبنای ظرفیت‌های شاهنامه تولید محتوا انجام شود و نوجوانان و جوانان با شخصیت‌ها، پهلوانی‌ها و شخصیت های شاهنامه آشنا شوند بی شک به اسطوره های خود علاقه مند خواهند شد.

    از سی سال رنج فردوسی تا کوتاهی امروز ما

    در روزگاری که زبان فارسی با تهدیدهای جدی مواجه بود، فردوسی با نبوغ خود و صرف سی سال از عمرش برای سرودن شاهنامه، سد سترگی در برابر فراموشی زبان و فرهنگ ایرانی برپا کرد تا روایت‌ها از نسلی به نسل دیگر منتقل شود و پیوند فرهنگی در ایران نگسلد.

    اما این میراث در عصر حاضر به خوبی و شایستگی به نسل بعد منتقل نشده است،  کوتاهی نظام آموزشی و کم‌کاری در تولید محتوای فرهنگی سبب شده مفاهیم ژرف شاهنامه در میان جوانان ناشناخته بماند؛ در حالی‌که این اثر ظرفیت خلق جهان‌هایی تازه برای مخاطب امروز را دارد.

    فرهنگی که قهرمانانش را به کودکان و نوجوانانش معرفی نکند، دیر یا زود تاریخ خود را به‌اجبار از حافظه جمعی حذف خواهد کرد.


    نسل امروز بیگانه با اسطوره ها / شاهنامه در سکوت کلاس‌ها فراموش می‌شود

     

     

  • جزئیات امتحانات پایه‌های تحصیلی مشخص شد

    جزئیات امتحانات پایه‌های تحصیلی مشخص شد

    به گزارش بازار کسب وکار، علی فرهادی در برنامه تلویزیونی در مورد جزئیات امتحانات پایه‌های تحصیلی اظهار کرد: طبق بخشنامه‌ای که با امضای وزیر آموزش‌وپرورش به سراسر کشور ارسال شد، وضعیت امتحانات اعلام شده است.

    سخنگوی وزارت آموزش‌وپرورش ادامه داد: در پایه اول تا ششم دبستان، با توجه به اینکه ارزشیابی دانش‌آموزان به صورت کیفی _توصیفی است، امتحان حضوری نداریم و فرایند ثبت ارزشیابی از ۹ خرداد بدون حضور و نیاز دانش‌آموزان در مدارس، توسط معلمان انجام می‌شود.

    امتحانات پایه‌های هفتم تا دهم؛ حضوری یا غیرحضوری

    فرهادی اضافه کرد: با توجه به خباثت دشمن نسبت به ایران و اینکه احتیاط، امنیت و حفظ آرامش دانش‌آموزان ضرورت اول است، مدارس در پایه‌های هفتم تا دهم با نظر تأمین شورای استان و شهرستان، مختارند که حضوری یا غیرحضوری امتحانات را برگزار کنند و البته حداقل تعداد دانش‌آموز در مدرسه حضور خواهد داشت.

    وی افزود: در امتحانات حضوری، علاوه بر فضای مدارس از سایر فضای بخش‌های آموزش‌وپرورش و دستگاه‌های دیگر مانند سالن‌های امتحانات، کانون‌های فرهنگی، اردوگاه‌ها و سالن‌های ورزشی برای برگزاری آزمون‌ها می‌توان استفاده کرد و همچنین شرط همزمان موافقت شورای شهرستان و استان لازم است.

    تعیین تکلیف امتحانات پایه‌های دهم و یازدهم تا پایان تیر

    سخنگوی وزارت آموزش‌وپرورش گفت: برای پایه یازدهم و دوازدهم بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی باید آزمون نهایی بگیریم که نتیجه در کنکور تأثیر قطعی دارد.

    وی با تأکید بر اینکه آزمون نهایی باید الزاما حضوری و همزمان در سراسر کشور برگزار شود، اظهار کرد: تا پایان تیرماه صبر می‌کنیم و اگر امکان برگزاری آزمون نهایی فراهم شود، آزمون نهایی برگزار می‌شود.

    فرهادی ادامه داد: چنانچه تا پایان تیرماه امکان برگزاری آزمون نهایی نباشد، آزمون داخلی مانند پایه‌های هفتم تا دهم چه به صورت حضوری یا غیرحضوری با توجه به شورای تأمین استان و شهرستان برگزار می‌شود تا دانش‌آموزان پایه یازدهم بتوانند به پایه بعدی بروند و دانش‌آموزان پایه دوازدهم فارغ‌التحصیل شوند.

    وی اضافه کرد: چون این دانش‌آموزان آزمون نهایی هم دارند باید منتظر صورت مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی باشند تا مشخص شود کنکور کنکور آنها به چه کیفیتی باشد و در این راستا اولیا و دانش‌آموزان نگران نباشند.

  • موزه بزرگ گلستان در پیچ‌وخم اعتبارات

    موزه بزرگ گلستان در پیچ‌وخم اعتبارات

    به گزارش سرویس اجتماعی بازار کسب و کار، درحالی‌که موزه بزرگ گلستان به‌عنوان یکی از مهم‌ترین پروژه‌های فرهنگی و گردشگری گنبدکاووس معرفی شده، کمبود اعتبارات، وابستگی به منابع استانی و پیچ‌وخم‌های قانونی و مالی، این طرح را در وضعیت بلاتکلیفی قرار داده است.

    مسئولان استانی در نشست بررسی فرصت‌های گردشگری گنبدکاووس، نسبت به طولانی‌شدن روند اجرا هشدار دادند و از لزوم بازنگری در طرح، فازبندی پروژه و ورود جدی بخش خصوصی سخن گفتند.

    گنبدکاووس سال‌هاست به‌واسطهٔ برج آجری تاریخی خود که در فهرست میراث جهانی یونسکو ثبت شده، به‌عنوان یکی از شاخص‌ترین مقاصد گردشگری شمال کشور شناخته می‌شود؛ شهری که می‌تواند باتکیه‌بر ترکیب کم‌نظیر آثار تاریخی، بافت فرهنگی متنوع و طبیعت پیرامونی، سهم پررنگ‌تری در نقشه گردشگری ایران داشته باشد.
    بااین‌حال، کارشناسان معتقدند برای تبدیل این ظرفیت بالقوه به فرصت‌های واقعی توسعه، نیاز به زیرساخت‌های فرهنگی و گردشگری جدید است که پروژه موزه بزرگ گلستان در گنبدکاووس یکی از همین طرح‌هاست که اکنون در گرداب کمبود اعتبار و ابهام در تأمین مالی گرفتار شده است.
    باوجود تأکید مسئولان بر فازبندی، بازنگری در طرح و استفاده از ابزارهایی مانند مولدسازی، مشوق‌های مالیاتی و جذب سرمایه‌گذار بخش خصوصی، موزه بزرگ گلستان همچنان چشم‌انتظار تصمیم‌های عملی و منابع پایدار مالی است؛ طرحی که اگر از بن‌بست اعتباری خارج نشود، احتمالاً به‌جای آنکه به موتور محرک گردشگری گنبدکاووس تبدیل شود، خود به نمادی از پروژه‌های نیمه‌تمام و فرصت‌های ازدست‌رفته در صنعت گردشگری استان بدل خواهد شد.

    عبور از چالش مالی موزه بزرگ گلستان با جذب سرمایه‌گذار 
    سید مهدی مهیایی نسبت به آخرین وضعیت پروژه موزه بزرگ گلستان در یک ماه آینده نشست تخصصی با بررسی کارشناسی برگزار خواهیم کرد تا بتوانیم تبعات و مشکلات قانونی آن را برطرف کنیم.

    معاون هماهنگی امور عمرانی استانداری گلستان با اشاره به اعتبار ۳ همتی برای موزه بزرگ گلستان اشاره کرد و افزود: با اعتبارات استانی اجرای این پروژه سالیان سال زمان‌بر است.

    مهیایی یادآور شد: پروژه‌های این‌چنینی امکان استفاده از پروژه تملک تقریباً غیرممکن است و نیاز است بازنگری در اجرای طرح ایجاد کنیم.

    وی افزود: سال گذشته از این پروژه بازدید داشتیم و باید بررسی کنیم تا سرمایه‌گذار بخش خصوصی را پای‌کار بیاوریم.

    معاون هماهنگی امور عمرانی استانداری گلستان ابراز داشت: پروژه را باید در فازهای مختلف به بهره‌برداری برسانیم و موضوعات مثل مولدسازی و نشانه‌دار کردن مالیات نیز می‌توانیم استفاده کرد.

     بازنگری طرح موزه بزرگ گلستان
    فریدون فعالی در خصوص آخرین وضعیت پروژه موزه بزرگ گلستان گفت: اعتقاد ما این است که بتوانیم پروژه را در فازهای مختلف به بهره‌برداری برسانیم.

    مدیرکل میراث‌فرهنگی و صنایع‌دستی گلستان ادامه داد: به دنبال آن هستیم تلاش کنیم زمینه‌سازی بهره‌برداری پروژه بزرگ گلستان را فراهم کنیم.

    فعالی خاطرنشان کرد: این پروژه بالغ بر ۳ همت اعتبار نیاز دارد، نسبت به بازنگری طرح اقدام خواهیم کرد و بتوانیم مخل اجرای پروژه را محصور کنیم.


    وی افزود: تلاش ما این است در اجرای این پروژه از ظرفیت بخش خصوصی و شهرداری استفاده شود و باید تلاش کنیم این پروژه را حفظ کنیم و در این منطقه باغ‌موزه زیبایی را احداث کنیم.

    مدیرکل میراث‌فرهنگی و صنایع‌دستی گلستان متذکر شد: تلاش ما این است اجرای این پروژه با شرایط فعلی کشور حفظ کنیم و باید تلاش کنیم سرمایه‌گذار برای اجرای پروژه جذب کنیم.

  • ممنوعیت بازگشایی خودسرانه مدارس در استان‌ها

    ممنوعیت بازگشایی خودسرانه مدارس در استان‌ها

    به گزارش بازار کسب و کار، مجید پارسا درباره بازگشایی مدارس، اظهار کرد: بحث بازگشایی باید به صورت متمرکز با دستور شورای عالی امنیت ملی کشور و وزارت آموزش‌وپرورش باشد و هیچ منطقه و استانی نمی‌تواند به صورت جداگانه عمل کند.

    مدیرکل آموزش‌وپرورش شهر تهران ادامه داد: اگر شرایط عادی شود این امکان را داریم که بلافاصله مدارس را حضوری کنیم. ما، معلمان، دانش‌آموزان و والدین هم همین را می‌خواهیم و معتقدیم که کیفیت آموزش حضوری به مراتب بالاتر و بهتر از آموزش مجازی است.

    پارسا درباره نحوه برگزاری امتحانات، گفت: امسال امتحانات هماهنگ کشوری در پایه نهم را به استان‌ها واگذار کردند که ما هم در شهر تهران این تفویض را به مدارس دادیم و امتحانات داخلی کاملا به مدرسه و شورای مدرسه واگذار شده است.

    وی اضافه کرد: درباره امتحانات پایه‌های یازدهم و دوازدهم نیز وزیر آموزش‌وپرورش گفت اگر تا شهریور شرایط عادی نشود، امتحانات را به خاطر صدور گواهینامه تحصیلات برگزار خواهیم کرد.

    پارسا با بیان اینکه ۲۷ سال سابقه کار دارد که ۷ سال تدریس در روستا و شهر داشته است، درباره آموزش اظهار کرد: آموزش مجازی، کیفیت آموزش حضوری را نخواهد داشت. مخصوصا که اولویت ما در آموزش‌و‌پرورش و دوره آموزش عمومی، تربیت دانش‌آموزان است و تربیت دانش‌آموزان در فضای مدارس و کلاس درس اتفاق می‌افتد و شاید نتوانیم مسائل تربیتی را به شکل درستی به دانش‌آموزان متقل کنیم.

    وی ادامه داد: بعد از تجربه کرونا، به یک شرایطی جدید از آموزش مجازی پرتاب شدیم. چرا که تا قبل از آن می‌گفتیم دانش‌آموزان به دلیل آسیب‌های فضای مجازی از تلفن همراه استفاده نکنند اما در دوره کرونا حتی خیرین به میدان آمدند تا برای دانش‌آموزان مناطق محروم، تلفن و تبلت خریداری شود.

    مدیرکل آموزش‌وپرورش شهر تهران با بیان اینکه در این شرایط آموزش مجازی حداقل کاری است که در حوزه آموزش می‌تواند اتفاق بیفتد، گفت: بسترهایی که در آموزش‌وپرورش است علی‌رغم همه نقدهایی که به شاد هست، توانست حداقل امکانات را برای معلمان و دانش‌آموزان داشته باشد و اجازه ندهد که آموزش تعطیل شود. مخصوصاً در شرایطی که اینترنت، ملی بود.

    وی ادامه داد: قبل از هر چیزی بگویم کار معلمان چند برابر شده است تا بتوانند انتقال مفاهیم به درستی به دانش‌آموزان انجام شود و در شرایطی که کنترل و پایش دانش‌آموزان هم سخت شده است. از خانواده‌ها و دانش‌آموزان که در این ایام صبوری و همکاری کردند تا آموزش تعطیل نشود صمیمانه تشکر می‌کنم.

    پارسا خطاب به والدین گفت: امروزه آموزش‌های غیررسمی از آموزش‌های رسمی پیشی گرفته است چون فضای مجازی و تکنولوژی این شرایط را ایجاد کرده است و والدین باید آنچه از این ابزار به دانش‌آموزان منتقل می‌شود را نظارت کنند.

  • فعالیت‌های هنری گرفتار در موازی کاری‌ها/کافه‌ای که هنر را با قهوه سرو می‌کند

    فعالیت‌های هنری گرفتار در موازی کاری‌ها/کافه‌ای که هنر را با قهوه سرو می‌کند

    بازار کسب و کار- سرویس فرهنگی: امروزه فرهنگ کافه نشینی و گذاشتن قرارهای متعدد در کافه‌ها برای مردم و بخصوص جوانان به یکی از آیتم‌های مهم زندگی در طول روز برای رفع خستگی و نشاط تبدیل شده است.

    کافه‌هایی که هر روز بر تعداد آنها در سطح شهرها اضافه می‌شود و هر کدام بنا به ایده‌پردازی به کار برده شده مشتریان خاص خود را دارند.

    « کافه هنری کردکوی» به عنوان نخستین کافه هنری در استان گلستان از زمان افتتاح تا کنون به یکی از پاتوق‌های هنری برای مردم و بخصوص دوستداران کتاب، شعر و هنر تبدیل شده که هنر را با قهره برای مشتریان سرو می‌کند و خاطره‌ای زیبا و شیرین را برای عبور از دغدغه‌های روزانه زندگی به مشتریان هدیه می‌دهد.

    این مجموعه هنری، فرهنگی که با سرمایه شخصی و بدون حمایت نهادی راه‌اندازی شده، پس از سپری کردن چالش ها و مشکلات، امروز به پاتوقی برای علاقه‌مندان فرهنگ و هنر در کردکوی تبدیل شده و نمونه‌ای از کارآفرینی فرهنگی در مقیاس محلی به شمار می‌آید، تلاشی که می‌کوشد همزمان به غنای زیست فرهنگی شهر و گردش اقتصاد هنر در منطقه کمک کند.

    صفیه صابری مدیر و بنیانگذار نخستین کافه هنری در کردکوی با بیان اینکه حدود سه سال پیش با همراهی خانواده خود اقدام به راه‌اندازی «کافه هنر کردکوی» کرده است، اظهار کرد: این مجموعه فضایی فرهنگی است که تلاش دارد ترکیبی از کافه‌داری، کتاب‌خوانی و فعالیت‌های هنری را در یک محیط اجتماعی برای مردم فراهم کند.

    وی افزود: ایده اولیه ایجاد فضایی متفاوت از کافه‌های معمول شهر بود؛ محیطی آرام و فرهنگی، به دور از دود سیگار و قلیان، که در آن جوانان و خانواده‌ها بتوانند در کنار نوشیدن چای و قهوه، به کتاب‌خوانی بپردازند و با هنر و ادبیات ارتباط نزدیک‌تری برقرار کنند.

    صابری ادامه داد: به همین دلیل مجموعه‌ای از کتاب‌های متنوع برای گروه‌های سنی و سلیقه‌های مختلف در این کافه فراهم شد تا مراجعه‌کنندگان بتوانند در کنار اوقات فراغت خود، تجربه‌ای فرهنگی نیز داشته باشند.

    وی ادامه داد: در کنار فضای کتاب‌خوانی، از ابتدا در نظر داشتیم که این کافه به محلی برای برگزاری دورهمی‌های هنری تبدیل شود؛ نشست‌های شعر، برنامه‌های موسیقی و گردهمایی‌های فرهنگی که بتواند هنرمندان شهر را به جامعه معرفی کند و فرصتی برای تعامل هنرمندان و مخاطبان فراهم آورد.

    مدیر نخستین کافه هنری کردکوی با بیان اینکه در مسیر راه‌اندازی این مجموعه با چالش‌های متعددی همراه بوده است، افزود: نخستین مانع، تأمین مکان مناسب برای فعالیت بود. در ابتدا مکانی برای استقرار یک کانکس فرهنگی به شهرداری پیشنهاد شد، اما با این پیشنهاد موافقت نشد و در نهایت محل فعلی به این مجموعه معرفی شد. با وجود اینکه درخواست اولیه برای ایجاد کافه از سوی خود متقاضیان ارائه شده بود، روند اداری به‌گونه‌ای پیش رفت که برای دریافت مجوز فعالیت، حضور در مزایده شهرداری الزامی شد.

    صابری ادامه داد: ناچار شدیم در فرآیند مزایده شرکت کنیم و پس از طی مراحل اداری و رقابتی، در نهایت برنده مزایده شدیم و قرارداد فعالیت منعقد شد. این مسیر برای یک مجموعه کوچک فرهنگی بدون پشتوانه مالی یا نهادی، بسیار دشوار بود.

    به گفته وی، در ابتدای کار تنها یک فضای ساده شامل چهار دیوار، سقف و یک در و پنجره در اختیار مجموعه قرار گرفت. تبدیل این فضای اولیه به یک کافه فرهنگی نیازمند بازسازی اساسی، طراحی داخلی، تجهیز فضا و خرید امکانات موردنیاز بود. مجموع این اقدامات حدود ۲۰ میلیاردریال هزینه در پی داشت؛ سرمایه‌ای که بدون دریافت تسهیلات بانکی، حمایت دولتی یا کمک نهادی و عمدتاً با اتکا به منابع شخصی، قرض و تعهدات مالی تأمین شد.

    صابری بیان کرد: از همان روزهای آغاز بازسازی نیز پرداخت اجاره‌بهای ماهانه به شهرداری آغاز شد و این موضوع فشار مالی پروژه را افزایش داد. با این حال، باور ما این بود که می‌توان از دل محدودیت‌ها نیز ارزش فرهنگی و اقتصادی خلق کرد.

    این کارآفرین بیان کرد: با وجود انتظار اولیه برای حمایت‌های فرهنگی یا رسانه‌ای، تاکنون هیچ‌گونه حمایت مشخصی از سوی نهادهای رسمی، سازمان‌های فرهنگی یا حتی چهره‌های شاخص شهر صورت نگرفته است. با این حال، بنیان‌گذاران این مجموعه همچنان معتقدند که موفقیت در کارآفرینی بیش از هر چیز به پشتکار، استمرار و ایمان به هدف وابسته است.

    با این حال، صابری معتقد است که ارتباط میان این مجموعه و برخی نهادهای فرهنگی شهر هنوز شکل نگرفته است.

    وی می‌گوید: تاکنون همکاری مؤثری با کتابخانه‌های شهر یا اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی شکل نگرفته و تنها ارتباط فعال ما با انجمن‌های ادبی، از جمله انجمن شعر و ادب استان در گرگان و انجمن شعر تمیشه کردکوی بوده است.

    این کارآفرین با ابراز تأسف از نبود حمایت رسانه‌ها در اطلاع‌رسانی درباره این پاتوق فرهنگی و معرفی آن به نسل جدید اظهار کرد: معرفی این مجموعه تاکنون عمدتاً به‌واسطه تلاش‌های شخصی و تبلیغات محدود در فضای مجازی انجام شده است. متأسفانه، رسانه‌های محلی و رسمی توجه جدی به این فعالیت فرهنگی نداشته‌اند و جز در چند مورد محدود، آن هم با پیگیری و هزینه شخصی برای انتشار استوری یا کلیپ معرفی کافه، هیچ‌گونه حمایت، توجه یا تبلیغی از سوی رسانه‌ها صورت نگرفته است.

    با وجود همه این چالش‌ها، بنیان‌گذاران «کافه هنر کردکوی» همچنان امیدوارند که با استمرار فعالیت‌های فرهنگی، گسترش برنامه‌های هنری و افزایش مشارکت هنرمندان، این مجموعه بتواند در آینده نقش پررنگ‌تری در زیست فرهنگی و حتی اقتصاد گردشگری شهر ایفا کند.

    در نگاه صابری، کسب‌وکارهای فرهنگی می‌توانند نقش مهمی در توسعه شهری ایفا کنند. وی معتقد است، هر فعالیتی که بتواند به رشد فرهنگی شهر، ارتقای هویت اجتماعی و جذب گردشگر کمک کند، شایسته حمایت و توسعه است. فضاهای فرهنگی کوچک اما خلاق می‌توانند به تدریج به یکی از مؤلفه‌های مهم اقتصاد شهری تبدیل شوند.

    به باور این هنرمند کارآفرین، «کافه هنر کردکوی» نیز تا حدی توانسته چنین نقشی را ایفا کند. ایجاد فضایی جذاب برای شهروندان و مسافران، موجب افزایش رفت‌وآمد در محدوده اطراف کافه و رونق نسبی کسب‌وکارهای محلی شده است.

    همچنین با دعوت از شاعران و هنرمندان استان و حتی برخی چهره‌های شناخته‌شده شعر و موسیقی کشور، این مجموعه توانسته بستری برای عرضه آثار هنرمندان و تقویت جریان اقتصاد هنر در سطح محلی فراهم کند.

    با این حال، صابری معتقد است که ارتباط میان این مجموعه و برخی نهادهای فرهنگی شهر هنوز شکل نگرفته است.

    وی در ادامه صحبت های خود بیان کرد: تاکنون همکاری مؤثری با کتابخانه‌های شهر یا اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی شکل نگرفته و تنها ارتباط فعال ما با انجمن‌های ادبی، از جمله انجمن شعر و ادب استان در گرگان و انجمن شعر تمیشه کردکوی بوده است.

    صابری افزود: در حوزه اطلاع‌رسانی و رسانه نیز وضعیت مشابهی وجود دارد. به گفته صابری، معرفی این مجموعه بیشتر از طریق تلاش‌های شخصی و تبلیغات محدود در فضای مجازی انجام شده و تاکنون رسانه‌های محلی یا رسمی توجه جدی به این فعالیت فرهنگی نشان نداده‌اند.

    با وجود همه این چالش‌ها، بنیان‌گذاران «کافه هنر کردکوی» همچنان امیدوارند که با استمرار فعالیت‌های فرهنگی، گسترش برنامه‌های هنری و افزایش مشارکت هنرمندان، این مجموعه بتواند در آینده نقش پررنگ‌تری در زیست فرهنگی و حتی اقتصاد گردشگری شهر ایفا کند.

     

     

     

     

  • احداث آرامگاه استاد لطفی در گرگان

    احداث آرامگاه استاد لطفی در گرگان

    به گزارش بازار کسب و کار،‌ بابک رضایی همزمان با روز بزرگداشت استاد محمدرضا لطفی در حاشیه برگزاری جشنواره موسیقی گروه‌نوازی در گلستان با تاکید بر جایگاه بی‌بدیل این هنرمند در فرهنگ و تمدن ایرانی اظهار کرد: آثار استاد لطفی بخشی از هویت فرهنگی و تمدنی ماست.

    مدیرکل دفتر موسیقی معاونت هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی افزود:  برگزاری این جشنواره در استان گلستان نمادی از اهمیت هنر غنی ایران و تلاشی برای ترویج و معرفی این میراث به نسل‌های آینده به شمار می‌رود.

    رییس انجمن آثار و مفاخر فرهنگی نیز، از آمادگی کامل این نهاد برای طراحی و احداث آرامگاه استاد لطفی در شهر گرگان خبر داد , با بیان اینکه انجمن آثار و مفاخر فرهنگی تمام تلاش خود را برای ساخت این یادمان به کار خواهد گرفت، اظهارکرد:  ساخت آرامگاه و یادمان مفاخری همچون استاد لطفی در گرگان، یکی از اهداف اصلی ما در راستای پاسداشت مقام هنرمندان بزرگ کشور است.

    محمود شالویی ضمن اشاره به برنامه‌های آتی این نهاد، از طراحی و اجرای یادمان‌های فرهنگی و هنری سایر مفاخر نیز خبر داد و گفت: بر این اساس، طرح یادمان امیرحسین ابتهاج (پایدار) در رشت، قیصر امین‌پور در گتوند خوزستان و پژمان بختیاری در چهارمحال و بختیاری نیز در دست برنامه‌ریزی و اجرا قرار دارد.

    وی با اشاره به پروژه‌های در حال اجرا در سایر نقاط کشور، افزود: هم‌اکنون بنای یادمان میرسید شریف جرجانی نیز در شهر گالیکش در حال اجراست و این مجموعه اقدامات نشان‌دهنده اهمیت ویژه‌ای است که برای پاسداشت مفاخر فرهنگی و هنری ایران قائل هستیم و ما تمام تلاش خود را برای تحقق این اهداف به کار خواهیم گرفت.

    شالویی همچنین با اشاره به جایگاه والای استاد لطفی گفت: نام و یاد استاد محمدرضا لطفی در دل هر ایرانی باقی می‌ماند، زیرا هنر و فرهنگ ایرانی با او گره خورده و این پیوند ناگسستنی، میراثی است که باید همواره پاس داشته شود.

    علی اصغر طهماسبی استاندار گلستان نیز در این جشنواره  با اشاره به پیگیری طرح توسعه «باغ‌مزار» گفت: همه تلاش خود را به کار گرفته‌ایم تا روند توسعه باغ‌مزار هرچه سریع‌تر به نتیجه برسد.

     

     

  • معلم و کارگر ستون فقرات عرصه‌ی فرهنگ و اقتصاد

    معلم و کارگر ستون فقرات عرصه‌ی فرهنگ و اقتصاد

    به گزارش بازار کسب و کار حضرت آیت‌الله سیدمجتبی حسینی خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیامی به مناسبت یازدهم و دوازدهم اردیبهشت که مصادف با روز کارگر و روز معلم است، این دو قشر مهم و تاثیرگذار و نقش‌آفرین را ستون فقرات عرصه فرهنگ و اقتصاد دانستند و با تاکید بر لزوم تجلیل عمیق‌تر و عملی‌تر و فراتر از تجلیل‌های زبانی از معلمان و کارگران از جمله پرهیز حتی‌الامکان صاحبان کسب و کارهای آسیب‌دیده از تعدیل نیروها، خاطرنشان کردند: ایران عزیز همچنان که در پی سال‌ها تلاش در جایگاه یک قدرت نظامی ظاهر شده، إن شاء الله و به فضل الهی با ترسیم خطوط هویت ایرانی- اسلامی و با اولویت دادن به مصرف کالاهای تولید داخل مسیر عبور به سوی قله های پیشرفت و تعالی را خواهد پیمود.

    متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است:

    بسم‌الله الرّحمن الرّحیم

    دو روزِ یازدهم و دوازدهم اردیبهشت، روزهایی است که در آن از مقام کارگر و منزلت معلم تقدیر به‌عمل می‌آید. فارغ از تجلیل زبانی و نمادین که به‌نوبه‌ی خود کار بجا و صحیحی است، پیشرفت هر کشوری رَهینِ دو بال علم و عمل است. معلم در اولین مرحله‌ی تحقق از این مقصود نقش‌آفرینی میکند. مسئولیت خطیر آموزشِ دانش، افزایش مهارت، و بخش مهمی از رشد بینش و قالب‌ریزی هویت نسل آینده برعهده‌ی او است. دانش‌آموزان و دانشجویان و طلّابی که در کنار هر معلمی رشد میکنند، در آینده نه‌چندان دور، مهارتهای آموخته و دانشهای یادگرفته خود را به‌کار بسته و اِی بسا در خُلق‌وخو و رفتار و گفتار خود در انواع عرصه‌ها از محفل گرم خانواده تا محیط کار و کوچه و خیابان چون آینه‌ای، نمایش‌دهنده‌ی رفتارها و گفتارهای معلمین خود خواهند بود.

    از سوی دیگر، عرصه‌ی کار، صحنه‌ی وسیعی است به‌وسعت کشور که از داخل خانه‌ها، ادارات و واحدهای کسب و کار و مساجد گرفته تا مزارع و کارگاهها و کارخانه‌ها و معادن و انواع زیادی از مشاغل خدماتی کشیده میشود. هرچقدر این پهنه‌ی وسیع از دو عنصر سخت‌کوشی و تعهّد که از ارکانِ هر توفیق بزرگی بشمار میروند بیشتر بهره‌مند باشد، پیشرفتگی کشور، بیشتر و بهتر تضمین میگردد. میدانیم یک کارگر در پرتو تعهّد و حُسنِ عمل، گاه آن‌چنان جایگاهی می‌یابد که شایسته است همچون دست پُرمهر معلم و مربّی، بر دست توانا و هنرمند او هم بوسه‌ی تشکر و امتنان زده شود. این البته امری است که از دامان اولین مربیان هر کسی یعنی پدر و مادر او و پس از آن از درک محضر معلّم قابل تأمین است.

    اینک که جمهوری اسلامی ایران بعد از بیش از چهل‌وهفت سال مجاهدت، با تکیه به فضل الهی در نبرد نظامی با دشمنانِ پیشرفت و تعالی خود، بخشی از توانمندی چشمگیر خود را به جهانیان ثابت کرده است، در مرحله‌ی جهاد اقتصادی و فرهنگی نیز باید آنان را ناامید کرده و شکست دهد. معلمان مؤثرترین حلقه در نبرد فرهنگی و کارگران از مؤثرترین عناصر در نبرد اقتصادی خواهند بود؛ به‌طوری‌که می‌توان ادعا کرد که این دو، به منزله‌ی ستون فقرات عرصه‌ی فرهنگ و اقتصاد هستند. از این رو لازم است به اهمیت جایگاه خاص خود و فراتر از یک شغل ـ که در قبال فعالیت در آن، دستمزدی دریافت میشود ـ بخوبی واقف باشند. همچنانکه باید به موازات این امر، توجه داشت که تجلیل‌های زبانیِ سالیانه یا هر چند وقت یکبار گرچه بجا و مناسب است ولی قدردانی از تلاشهای این دو قشر باید عمیق‌تر و عملی‌تر از این حد باشد. بنده تصور میکنم همانطور که ملت عزیز ایران با حضور در میادین و خیابانها از نیروهای نظامی کشور خود حمایتی درخور به‌عمل می‌آورند، شایسته است در یاری کردن معلمان و کارگران هم پشتیبانی قوی‌ای از خود نشان دهند. از جمله باید تعامل خانواده‌های دانش‌آموزان و دانشجویان در اداره‌ی مدارس و دانشگاهها، بیشتر از پیش فراهم شود، و همچنین باید با اولویت دادن به مصرف کالاهای ساخت داخل کشور از کارگرانِ مولّد پشتیبانی نموده و بخصوص صاحبان کسب و کارهای آسیب‌دیده تا حدّ ممکن از تعدیل نیرو و جُداسازی نیروی کار خود، چه در واحدهای تولیدی و چه واحدهای خدماتی اجتناب نمایند و بلکه هر کارگری را به‌‌منزله‌ی ثروت آن واحد تولیدی و خدماتی، منظور دارند؛ و البته دولت محترم هم در حدّ مقدور از این عملِ خیرخواهانه حمایت نماید.

    ایران عزیز، همچنان که در پی سالها تلاش در جایگاه یک قدرت نظامی ظاهر شده، ان‌شاءالله و به فضل الهی با ترسیم خطوط هویت ایرانی اسلامی و رسوخ هر چه بیشتر آن در اذهان و نفوس جوانان این کشور به دست مربیان و معلمین، و با اولویت دادن به مصرف کالاهای تولید داخل که نتیجه‌ی تلاش کارگران زحمتکش ایرانی است، مسیر عبور به‌سوی قلّه‌های پیشرفت و تعالی را خواهد پیمود، و این البته با دعای خیر و وِساطت سرورمان عجّل‌‌الله‌ تعالی فرجه‌الشریف هر چه سریعتر و بهتر صورت خواهد پذیرفت بِاِذن‌ِالله تعالی. والسّلام علیکم و رحمت‌الله و برکاته.

          سیدمجتبی حسینی خامنه‌ای

              ۱۱/اردیبهشت/۱۴۰۵


  • ابتکار آموزگاران ترکمن برای استمرار آموزش در گلستان

    ابتکار آموزگاران ترکمن برای استمرار آموزش در گلستان

    به گزارش بازار کسب و کار؛ حمیده سوخته سرایی، اظهار کرد: پایداری آموزگاران زن ترکمن در تداوم آموزش، خانه‌های ترکمنی استان گلستان را به کلاس‌های درس تبدیل کرده و فضای تازه‌ای از امید و یادگیری را برای دانش‌آموزان رقم زده است.

    وی تصریح کرد: جریان آموزش و تداوم ارائه خدمات آموزشی در استان گلستان با ابتکار و تلاش آموزگاران زن ترکمن همچنان ادامه دارد و متوقف نشده است.

    معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش‌وپرورش گلستان این اقدام را نمونه‌ای ارزشمند از تداوم آموزش در شرایط بحران دانست و افزود که این تلاش مورد تقدیر خانواده‌ها و مقامات محلی قرار گرفته است.

    سوخته سرایی با اشاره به نظر کارشناسان، گفت: این طرح نه‌تنها از افت یادگیری جلوگیری می‌کند، بلکه موجب حفظ پیوستگی ذهنی دانش‌آموزان با فضای مدرسه و افزایش احساس امنیت روانی آنان نیز می‌شود.

    به گفته معاون آموزش ابتدایی استان، حضور معلمان زن ترکمن در خط مقدم آموزش اضطراری بار دیگر نقش تاریخی زنان این قوم را در پاسداری از فرهنگ، زبان و هویت ملی برجسته کرده است.

    وی تأکید کرد: این معلمان با پایداری و روحیه‌ای مقاوم نشان داده‌اند حتی در دشوارترین شرایط می‌توان چراغ یادگیری را روشن نگه داشت.

    معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش‌وپرورش گلستان ابراز کرد: این کلاس‌های خانگی تا زمان بازگشایی کامل مدارس، با برنامه‌ریزی منظم، توزیع بسته‌های یادگیری و نظارت مشاوران آموزشی ادامه خواهد یافت تا حق دسترسی دانش‌آموزان به آموزش حفظ شود.

  • رسانه ملی باید در خط مقدم آموزش باشد، نه به دنبال هزینه تراشی

    رسانه ملی باید در خط مقدم آموزش باشد، نه به دنبال هزینه تراشی

    به گزارش سرویس فرهنگی بازار کسب و کار، رمضان رحیمی دشتلویی با انتقاد از وضعیت فعلی آموزش غیرحضوری، گفت: تعطیلی‌های مکرر و تداوم آموزش مجازی، به‌ویژه برای دانش‌آموزان دوره ابتدایی، آسیب‌های جدی به کیفیت یادگیری وارد کرده و این مسئله دیگر یک هشدار نیست، بلکه به یک بحران واقعی در نظام آموزشی تبدیل شده است.

    هزینه تراشی صدا و سیما برای آموزش و پرورش

    نماینده مردم فلاورجان در مجلس با اشاره به دریافت هزینه از سوی رسانه ملی برای پخش برنامه‌های آموزشی، افزود: بر اساس اظهاراتی که از سوی مسئولان آموزش‌وپرورش از جمله رضوان حکیم‌زاده معاون آموزش ابتدایی مطرح شده، صداوسیما برای پخش برنامه‌های آموزشی هزینه دریافت می‌کند؛ این موضوع به‌شدت محل سؤال است. در شرایطی که آموزش دانش‌آموزان یک ضرورت ملی است، رسانه ملی باید در خط مقدم حمایت از آموزش قرار گیرد، نه اینکه برای آن هزینه‌تراشی کند.

    ظرفیت مغفول مانده صدا و سیما در آموزش 

    این نماینده مردم در مجلس ادامه داد: محدود بودن زمان پخش برنامه‌های آموزشی در تلویزیون، در حالی که مدارس تعطیل هستند، نشان‌دهنده نبود نگاه اولویت‌دار به موضوع آموزش است. در بسیاری از کشورها برای هر پایه تحصیلی شبکه‌های مجزا در نظر گرفته می‌شود، اما در کشور ما این ظرفیت مغفول مانده است.

    رحیمی دشتلویی با انتقاد از وضعیت زیرساخت‌های آموزش مجازی تصریح کرد: با وجود تجربه دوران کرونا، همچنان زیرساخت‌های لازم در سامانه «شاد» فراهم نشده و بخش قابل‌توجهی از دانش‌آموزان، به‌ویژه در مناطق محروم، دسترسی مناسب به آموزش ندارند. این مسئله به‌طور مستقیم با عدالت آموزشی در تعارض است.

    والدین در نقش معلم؛ پیامدهای انتقال بار نظام آموزشی به محیط خانواده

    وی همچنین به فشار وارد شده بر خانواده‌ها اشاره کرد و گفت: متاسفانه در عمل، بار آموزش از دوش نظام آموزشی برداشته شده و بر دوش خانواده‌ها افتاده است. بسیاری از والدین نه تخصص لازم برای آموزش دارند و نه زمان کافی؛ این وضعیت علاوه بر افت کیفیت آموزشی، آرامش کانون خانواده‌ها را نیز تحت‌الشعاع قرار داده است.

    چه کسی پاسخگوی افت تحصیلی است؟ ضرورت تدوین برنامه فوری برای جبران عقب‌ماندگی‌ها

    این نماینده مردم در مجلس دوازدهم با طرح این پرسش که چه نهادی پاسخگوی افت تحصیلی دانش‌آموزان خواهد بود، تأکید کرد: نمی‌توان این وضعیت را رها کرد و بعداً از دانش‌آموزان انتظار جبران داشت. لازم است وزارت آموزش‌وپرورش یک برنامه مشخص، زمان‌بندی‌شده و قابل ارزیابی برای جبران عقب‌ماندگی‌های آموزشی ارائه دهد.

    عضو هیات رییسه کمیسیون آموزش مجلس شورای در پایان خاطرنشان کرد: مجلس قطعاً به این موضوع ورود خواهد کرد و دستگاه‌های مسئول باید نسبت به عملکرد خود پاسخگو باشند. آموزش دانش‌آموزان موضوعی نیست که بتوان از آن عبور کرد یا آن را به شرایط خاص کشور گره زد؛ حتی در سخت‌ترین شرایط نیز باید در اولویت اصلی قرار داشته باشد.

  • از گود زورخانه تا قلب جامعه، روایت ماندگار فرهنگ پهلوانی

    از گود زورخانه تا قلب جامعه، روایت ماندگار فرهنگ پهلوانی

    بازار کسب وکار_ سرویس اجتماعی: فرهنگ پهلوانی از کهن‌ترین و ارزشمندترین جلوه‌های فرهنگی در میان ملت‌ها به شمار می‌رود؛ فرهنگی که هدف آن پرورش انسان‌هایی آزاده، بااخلاق و شرافتمند است.

    در میان ملت‌های مختلف، این فرهنگ در سرزمین ایران جایگاهی ویژه دارد و از دیرباز در زندگی اجتماعی، ادبیات و ورزش ایرانیان نمود پیدا کرده است.

    فرهنگ پهلوانی و ورزش‌های زورخانه‌ای مجموعه‌ای از ارزش‌های انسانی همچون جوانمردی، گذشت، فروتنی و یاری رساندن به دیگران را در خود جای داده است. فرهنگی که بسیاری از مردم ایران آن را بخشی از هویت تاریخی و اخلاقی خود می‌دانند.

    در حقیقت، فرهنگ پهلوانی تنها به قدرت جسمانی محدود نمی‌شود، بلکه بیش از هر چیز بر اخلاق و منش انسانی تأکید دارد.

    پهلوان واقعی کسی است که علاوه بر توان جسمی، دارای روحیه‌ای سرشار از مهربانی، گذشت، ایثار و احترام به دیگران باشد.

    این فرهنگ در باورهای دینی ایرانیان نیز ریشه دارد و الهام‌گرفته از سیره و رفتار حضرت علی (ع)، نماد عدالت، شجاعت و جوانمردی در تاریخ اسلام است.

    به همین مناسبت، هفدهم شوال مصادف با ۱۷ فروردین به عنوان روز فرهنگ پهلوانی و ورزش زورخانه‌ای نام‌گذاری شده است.

    این روز یادآور رشادت حضرت علی (ع) در جنگ خندق در سال پنجم هجری است؛ زمانی که ایشان با شجاعت و دلاوری، عمرو بن عبدود را شکست دادند و الگویی ماندگار از شجاعت و مردانگی در تاریخ به جا گذاشتند.

     

    زورخانه

    *‌در کوتاه زورخانه نشانگر فلسفه تواضع و فروتنی پهلوانان است

    زورخانه به محلی گفته می‌شود که ورزشکاران در آن جمع می شوند و به اجرای آیین های پهلوانی و تمرین ورزش های باستانی مشغول می‌شوند.

    زورخانه دارای ساختمان منحصر به فردی است و سقفی گنبدی شکل دارد. زیر گنبد زورخانه محوطه ای چند ضلعی وجود دارد که اصلی ترین مکان برای تمرین و اجرای مراسم های زورخانه ای به شمار می آید.

    این محوطه که اغلب شش ضلعی است چند متر پایین تر از سطح زمین قرار دارد و به همین دلیل آن را گود می نامند.

    زورخانه ها دری کوتاه دارند و این موضوع نشان دهنده فلسفه تواضع و فروتنی پهلوانان است.

    ورزشکاران در این محیط نه تنها برای تقویت جسم، بلکه برای پرورش روح و اخلاق نیز تلاش می‌کنند.

    در زورخانه‌ها احترام به پیشکسوتان، اجازه گرفتن برای ورود به گود و رعایت آداب خاص از جمله سنت‌هایی است که نشان‌دهنده جایگاه اخلاق در این ورزش است؛ پیشکسوتان زورخانه ابتدا اجازه می‌گیرند که به رخصت گرفتن معروف است.

    احمدی پژوهشگر فرهنگ عامه به خبرنگار بازار کسب وکار گفت: قدمت ورزش زورخانه‌اى یا باستانى بنا بر شواهد تاریخی، تقریباً به اوایل قرن هفتم هجرى مى‌رسد. گفنه می شود نخستین کسى که طرح زورخانه را ریخت پوریاى ولى بود.

    وی ادامه داد: در حال حاضر در کشور ۹۰۰ و در تهران ۵۰ زورخانه وجود دارد. زورخانه پهلوان‌پور یکی از قدیمی‌ترین زورخانه‌های تهران است که در سال ۱۳۰۴ توسط حمزه علی پهلوان‌پور در محله حسن آباد تاسیس شده و در حال حاضر هم فعالیت دارد.

    احمدی افزود: زورخانه صرفاً محل ورزش نیست، بلکه مدرسه‌ای تمدنی است. در معماری و آیین‌های آن، نشانه‌هایی از تواضع، معنویت و اخلاق دیده می‌شود؛ از درِ کوتاه ورودی که نشانه فروتنی است تا گود زورخانه که نماد خاکساری و خدمت به مردم محسوب می‌شود.

    زورخانه

    *در مکتب پهلوانی زدن حریفی که روی زمین افتاده بالاترین ننگ است

    قادری، پیشکسوتی که در حال حاضر به دلیل کهولت سن از این ورزش کناره گیری کرده است درخصوص تجربه های خود به خبرنگار بازار کسب وکار گفت: اولین درسی که هر ورزشکار هنگام ورود به زورخانه می آموزد خم کردن سر برای عبور از درِ کوتاه آن است. این نماد عملی افتادگی و مبارزه با تکبر است.

    وی گفت: در علم اخلاق غرور ریشه بسیاری از رذایل است، در مکتب پهلوانی زدن حریفی که روی زمین افتاده بالاترین ننگ است.

    قادری عنوان کرد: ورزش پهلوانی با سجده آغاز می‌شود و به خدمت به مردم ختم می‌گردد و همین ویژگی آن را از صرف یک فعالیت ورزشی متمایز می‌کند.

    قادری ابراز کرد که این ورزش روی رفتار و‌کردار وی تاثیر مثبتی داشته و‌ابراز کرد: پهلوانی تنها یک عنوان ورزشی نیست، بلکه شیوه‌ای از زندگی است که بر پایه جوانمردی، کمک به دیگران و حفظ کرامت انسانی شکل گرفته است.

    وی ادامه داد: بسیاری از پهلوانان نامدار ایران، علاوه بر توانایی‌های ورزشی، به دلیل اخلاق و منش انسانی خود در میان مردم محبوب بوده‌اند.

    آنچه باعث ماندگاری فرهنگ پهلوانی شده، سازگاری آن با روحیه و باورهای مردم ایران است.

    در این فرهنگ، قهرمانی بدون اخلاق ارزشی ندارد و کسی در دل مردم جای می‌گیرد که در کنار قدرت، از معرفت و انسانیت نیز برخوردار باشد.

    ورزشکارانی که مرام و اخلاق و پهلوانی دارند در نزد مردم بسیار محبوبتر از قهرمانانی هستند که مدال های قهرمانی زیادی کسب کرده اما از اخلاق بهره ای ندارند.

    از گذشته تا امروز، پهلوانان بسیاری در تاریخ ایران شناخته شده‌اند که نامشان با اخلاق و جوانمردی گره خورده است.

    در میان آن‌ها می‌توان از جهان‌پهلوان غلامرضا تختی، پوریای ولی، عباس زندی، احمد وفادار، علیرضا سلیمانی و بسیاری دیگر یاد کرد؛ چهره‌هایی که نه تنها در میدان ورزش، بلکه در رفتار و کردار نیز الگوی جامعه بودند.

    *پهلوانی ریشه در اسطوره های ایرانی دارد

    ریشه‌های فرهنگ پهلوانی را حتی می‌توان در متون ادبی و اسطوره‌ای ایران نیز مشاهده کرد.

    شاهنامه فردوسی سرشار از داستان‌هایی درباره پهلوانانی است که در کنار قدرت بدنی، از خرد، وفاداری و اخلاق برخوردار بودند. شخصیت‌هایی مانند رستم، زال و گودرز نمادهایی از این فرهنگ در ادبیات ایران به شمار می‌آیند.

    در دوره اشکانی و ساسانی سنت‌های پهلوانی با آیین‌های رزمی و اجتماعی ترکیب شدند و پهلوانان جایگاه ویژه‌ای در جامعه داشتند.

    همچنین با ورود اسلام به ایران، فرهنگ پهلوانی با آموزه‌های دینی پیوند خورد و مفاهیمی مانند جوانمردی و کمک به نیازمندان تقویت شد.

    در گذشته های قدیم پهلوانان جزو ارزشمندترین طبقات اجتماعی به شمار می‌رفتند و آن ها پس از موبدان قرار داشتند.

    در آن دوران جنگاوری و رزم یکی از ارزش های باستانی به شمار می رفته و از آنجایی که پهلوانان به انواع فنون رزم تسلط داشته اند در بین عموم مردم بسیار محبوب بودند.

    با گذشت زمان فنون رزمی با ورزش های تیمی آمیخته شدند و حالت نمایشی پیدا کردند بعد از آن با اضافه شدن اصول اخلاقی به این مجموعه باعث شد تا سبکی جدید به وجود بیاید که امروزه به آن آیین های پهلوانی و ورزش های باستانی می گویند.

    در گذشته یک پهلوان نه تنها جنگ آوری ماهر و آزموده بوده است بلکه از لحاظ سطح معنوی روح نیز بسیار مسلط بوده است.

    از خصوصیات اخلاقی پهلوانان می‌توان به مهمان نوازی؛ جوانمردی؛ کمک به فقرا؛ دستگیری از ضعفا؛ فروتنی و گشاده رویی اشاره کرد.

    *رسم گلریزان رسم جوانمردان

    محمدی ورزشکار نوجوان گلستانی که به واسطه حضور پدرش در  زورخانه پوریای ولی گرگان به این ورزش باستانی می پردازد به خبرنگار بازار کسب وکار گفت: یکی از رسومی که در زورخانه توجه من را جلب کرد رسم گلریزان است.

    گلریزان جمع آوری پول برای کار خیر مانند آزادسازی زندانیان یا کمک به فقرا یا تهیه جهیزیه برای نیازمندان است.

    این نوجوان ادامه داد: در حقیقت، پهلوانی بیش از آنکه به زور بازو و مدال‌های قهرمانی وابسته باشد، به بزرگی روح و منش انسانی مربوط است.

    وی عنوان کرد که پهلوان کسی است که دست یاری به سوی نیازمندان دراز کند، از حق دفاع کند و در برابر سختی‌ها استوار بماند.

    زورخانه

     

    *آیین های خاص زورخانه با مدح خدا و ضرب مرشد جان می گیرد

    ورزش زورخانه‌ای از جمله سنت‌های اصیل ایرانی است که در آن ورزش با موسیقی، آیین‌های خاص و مفاهیم اخلاقی در هم آمیخته است.

    ورزشکاران در زورخانه‌ ها، با ضرب مرشد، ریتم ورزش می‌گیرند و ضمن مدح خدا و ائمه اطهار، با موسیقی سرانگشتان مرشد و صدای زنگ به وجد می‌آیند.

    *ورزش زورخانه ای در فهرست میراث فرهنگی ناملموس یونسکو به ثبت جهانی رسیده است

    آیین‌های پهلوانی و ورزش زورخانه‌ای به دلیل همین ارزش‌های اخلاقی و تاریخی، در سال ۱۳۸۹ در فهرست میراث فرهنگی ناملموس یونسکو به ثبت جهانی رسید. این ثبت جهانی نشان‌دهنده اهمیت این سنت کهن در فرهنگ ایرانی و نقش آن در ترویج ارزش‌های انسانی است.

    *راهکارهای آشنایی نسل جوان با ورزش زورخانه ای

    با این حال، در سال‌های اخیر توجه به این آیین‌ها تا حدی کاهش یافته و نسل جوان کمتر با آن آشناست و احیای فرهنگ پهلوانی می‌تواند نقش مهمی در تقویت اخلاق اجتماعی و هویت فرهنگی جامعه ایفا کند.

    راهکارهای عملی ترویج این فرهنگ، احترام به دیگران، حمایت از افراد نیازمند، رعایت انصاف در تعاملات روزمره، ترویج روحیه جوانمردی در مسابقات ورزشی و رعایت اصول اخلاقی در رقابت‌ها، معرفی فرهنگ پهلوانی به نسل‌های جدید از طریق مدارس، رسانه‌ها و برنامه‌های فرهنگی، مشارکت در فعالیت‌های خیریه و حمایت از افراد آسیب‌پذیر و حفظ سنت‌های ملی است.

    در پایان باید گفت که پهلوانی تنها یک واژه یا عنوان نیست، بلکه فرهنگی عمیق و انسان‌ساز است؛ فرهنگی که بر پایه احترام، جوانمردی، ایثار و کمک به دیگران شکل گرفته و می‌تواند همچنان راهنمایی برای جامعه امروز باشد.

    حفظ و گسترش این میراث ارزشمند، وظیفه‌ای است که بر عهده همه نسل‌ها قرار دارد تا این فرهنگ اصیل همچنان زنده و پویا باقی بماند.

     

  • گلستان ۳۱ شهید در جنگ رمضان تقدیم انقلاب کرده است+تصاویر

    گلستان ۳۱ شهید در جنگ رمضان تقدیم انقلاب کرده است+تصاویر

    به گزارش خبرنگار بازار کسب و کار، سیدحسام بنی‌فاطمه صبح امروز در نشست خبری که در منزل شهید کمالی از شهدای نیروی دریایی برگزار شد، اظهار کرد: امسال با توجه به وقوع جنگ آمریکایی-صهیونیستی موضوع روایت‌های جنگ و روایت‌های مردمی در دستور کار قرار گرفت و موضوعات و سوژه‌های جذاب مردمی که به دست ما برسد برای تولیدات انقلابی و ساخت مستند پیگیری خواهیم کرد.

    وی با بیان اینکه روایت بعدی ما در هفته هنر انقلاب اسلامی، روایت اقتدار است که این موضوع در بخش‌های مختلف از جمله در تجمعات مورد توجه قرار می‌گیرد، افزود: روایت پنجم روایت رهبری شهید و سومین رهبر انقلاب است و خاطرات مردمی با رهبر شهید و بیعت مردم با سومین رهبر انقلاب در قالب تولیدات هنری و مستند تولید می‌شود.

    رییس حوزه هنری گلستان برپایی نمایشگاه هنر دفاع در نگارخانه سوره حوزه هنری، دیدار با خانواده شهدای جنگ رمضان در قالب ویژه برنامه قله‌های ایثار، تجدید عهد هنر دیدار با هنرمندان فعال در جنگ را از جمله دیگر برنامه‌های هفته هنر انقلاب اسلامی در گلستان برشمرد و یادآور شد: سیمای هنر انقلاب اسلامی و برگزاری نشست خبری در منزل یکی از شهدای جنگ رمضان و راه‌اندازی بوستان شهدای میناب با کاشت ۱۶۸ نهال در جوار دانشگاه آزاد اسلامی گرگان و همچنین رونمایی کتاب زنان جنگلده در تجمع شبانه مردم علی‌آبادکتول همراه با اجرای نمایش مونولوگ از دیگر برنامه‌هایی است که در این ایام در نظر گرفته شده است.

    بنی‌فاطمه برگزاری ویژه برنامه یاد شقایق‌ها با غبارروبی مزار شهدا خانواده شهیدان نیازمند(پنج شهید جنگ رمضان) همراه با اجرای نمایش مونولوگ و ویژه برنامه بعثت هنرمندان و رونمایی از مجموعه چهار جلدی راویار، نقاشی دیجیتال ۱۶ شهید، ویژه برنامه پژوهشی و رونمایی از کتاب قایم‌موشک و موسیقی بیعت با امام، اعطای جایزه جهادی شهید سردار مازندرانی به یک هنرمند انقلابی و جهادی را از دیگر برنامه‌های هفته هنر انقلاب اسلامی در گلستان اعلام کرد.

    بنی‌فاطمه از هنرمندان خواست در هفته هنر انقلاب اسلامی نیز تولیدات خود را به منصه ظهور برسانند و تاکید کرد: در این هفته، ویژه‌برنامه آیین گرامیداشت هفته انقلاب و معرفی چهره سال هنر انقلاب در استان گلستان برگزار خواهد شد.

    وی با تشریح برنامه‌های هفته هنر انقلاب گفت: در قالب هنر بوم‌گرا، اکران تولیدات مرتبط با جنگ‌های تحمیلی سال ۱۴۰۴ و تولیدات مرتبط با ایران و جبهه مقاومت در قالب‌های تجسمی، نمایش، موسیقی و تصویری در تجمعات شهرستان‌ها اجرا خواهد شد.

    بنی فاطمه افزود: هفته هنر انقلاب اسلامی که هر ساله از بیستم فروردین ماه با شهادت سید شهیدان اهل قلم شهید سید مرتضی آوینی برگزار می‌شود امسال با حال و هوای جنگ رمضان برگزار خواهد شد.

    وی با بیان اینکه این روزها بیش از همیشه روایت‌گری شهید آوینی‌ها احساس می‌شود، گفت: هنر انقلاب اسلامی مسوولیت‌پذیر و هنر اهل درد و پابرهنه‌گان است و وقتی اتفاقی مانند جنگ، سیل، زلزله و عمره رخ می‌دهد بی‌تفاوت نیست.

    رییس حوزه هنری گلستان هفته هنر انقلاب اسلامی را هفته همه هنرمندان دغدغه‌مند نسبت به انقلاب اسلامی دانست که برای تولیدات هنری منتظر دعوت کسی نیستند و خودجوش پا به میدان می‌گذارند.

    گلستان ۳۱ شهید در جنگ رمضان تقدیم انقلاب کرده است
    گلستان ۳۱ شهید در جنگ رمضان تقدیم انقلاب کرده است
    گلستان ۳۱ شهید در جنگ رمضان تقدیم انقلاب کرده است
    گلستان ۳۱ شهید در جنگ رمضان تقدیم انقلاب کرده است
    گلستان ۳۱ شهید در جنگ رمضان تقدیم انقلاب کرده است
    گلستان ۳۱ شهید در جنگ رمضان تقدیم انقلاب کرده است
    گلستان ۳۱ شهید در جنگ رمضان تقدیم انقلاب کرده است
    گلستان ۳۱ شهید در جنگ رمضان تقدیم انقلاب کرده است
    گلستان ۳۱ شهید در جنگ رمضان تقدیم انقلاب کرده است
    گلستان ۳۱ شهید در جنگ رمضان تقدیم انقلاب کرده است
  • پرونده ارتقای رتبه ۲۲ هزار معلم به نتیجه رسید

    پرونده ارتقای رتبه ۲۲ هزار معلم به نتیجه رسید

    به گزارش بازار کسب وکار؛ علی باقرزاده رئیس مرکز برنامه‌ ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش‌وپرورش در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران‌کل آموزش و پرورش استان‌ها که به صورت وبیناری برگزار شد با اشاره به حقوق فرهنگیان، گفت: ضریب افزایش حقوق ۱۴۰۵ به ازای هر امتیاز معادل ۶۹۵۴ ریال در نظر گرفته شد و احکام کارگزینی افراد بر این اساس محاسبه و صادر خواهد شد.

    وی افزود: بر این اساس حقوق همکاران فرهنگی به نسبت سال گذشته ۲۰ درصد افزایش می‌یابد. همچنین تفاوت تطبیق بدون تغییر ۴۴۰۰ امتیاز به عنوان فوق‌العاده خاص در نظر گرفته شده که در احکام کارگزینی معلمان اعمال خواهد شد.

    باقرزاده با بیان اینکه حداقل دریافتی معادل ۱۸۷۰۰۰۰۰ تعیین شده است، گفت: رقم های مربوط به هزینه‌های جانبی از جمله عائله‌مندی، مهد کودک، ازدواج، وسایل هزینه‌ها در احکام اعمال خواهد شد و سقف پاداش بازنشستگی فرهنگیان نیز معادل ۷۵۰ میلیون برای سال ۱۴۰۵ در نظر گرفته شد.

    وی با اشاره به واحدهای سازمانی، افزود: با توجه به اینکه تعدادی از واحدهای سازمانی در جنگ رمضان ۱۴۰۴ آسیب دیده‌اند و از چرخه بهره‌برداری خارج شده، لازم است که مدارس جایگزین تعیین و برای آنها یک واحد مجزا در نظر گرفته شود و ثبت‌نام سال آینده در کد واحد سازمانی جدید صورت گیرد.

    رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش‌وپرورش گفت: مناطقی که در استان‌ها استقلال پیدا می‌کند، دانش‌آموزان مشخص شوند و به نام منطقه و شهرستان جدید و یا نمایندگی جدید ثبت‌نام صورت گیرد تا در ابتدای سال تحصیلی با مشکل مواجه نشویم.

    باقرزاده با بیان اینکه نتایج نهایی آزمون خدمتگزاران آماده شده است، گفت: نتایج ظرف چند روز آینده به جهاد دانشگاهی ارسال و پس از پردازش نهایی، پذیرفته‌شدگان نهایی اعلام و می‌توانند کار خود را در مناطق شروع کنند.

    وی ادامه داد : نتایج اولیه مشمولین بند (ب) ماده ۸۸ نیز از طریق دانشگاه تربیت دبیرشهید رجایی و گزینش، معرفی شدند تا دوره ها را بگذرانند و پس از فراغت از تحصیل دانشگاه می‌توانند در چرخه صدور ابلاغ قرار گیرند.

    رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی وزارت آموزش‌وپرورش در مورد انتخاب معلمان نمونه، تصریح کرد: فرایند انتخاب معلمان نمونه در سطح استان به پایان رسیده و به صورت مجازی بررسی‌ها صورت گرفته است، معلمان نمونه در سطح ملی نیز از ۱۷ فروردین ماه بررسی خواهند شد و معلمان نمونه ملی معرفی خواهند شد و مراحل اجرایی آن باقوت انجام خواهد شد.

    باقرزاده از ابلاغ شیوه‌نامه نقل و انتقالات و انتصاب مدیران به زودی خبر داد و گفت: استان‌ها باید ضمن حل مشکلات فرهنگیان، از این فرصت برای رفع ناترازی‌ها و تعدیل نیروی انسانی در دوره، جنس و رشته استفاده کنند.

    وی در ادامه با اشاره به رتبه‌بندی معلمان، گفت:از ۱۰ اسفندماه تاکنون بیش از ۲۲ هزار پرونده ارتقای رتبه معلمان مورد برررسی قرار گرفته و به نتیجه رسیده که ان‌شاءالله با حقوق فروردین ماه پرداخت صورت می‌گیرد.

    باقرزاده اظهار کرد: در مورد ساماندهی نیروی انسانی، مهم‌ترین مسأله کنترل نیاز است و قاعدتا نسبت به سال گذشته نباید نیاز جدیدی ایجاد شود، لذا اینکه هر فعالیت که منجر به نیاز نیروی انسانی جدید شود و یا هر واحد سازمانی که منجر به نیرو شود باید با هماهنگی کامل این مرکز صورت گیرد و تمام فعالیت‌هایی که در سطح مدارس و واحدهای سازمانی کشور انجام می‌گیرد باید پوشش داده شود.

    وی ادامه داد: این با اولویت پوشش تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی، مناطق محروم، دانش‌آموزان عشایری و استثنایی و نیز توسعه متوازن فنی‌وحرفه‌ای و شاخه‌های نظری، توزیع و تخصیص نیرو براساس شیوه‌نامه‌ای خواهد بود که به‌زودی با امضای وزیر آموزش و پرورش به استان‌ها ابلاغ خواهد شد.

    لذا هیچ معاونت، سازمان و بخش دیگر در سطح استان و ستاد نمی‌تواند شیوه نامه و توافقی خلاف شیوه‌نامه ساماندهی نیروی انسانی و همچنین تفاهم‌نامه نیروی انسانی که بین مرکز و استان‌ها مبادله می‌کند، به استان ابلاغ کند

  • ستون‌های استوار امنیت

    ستون‌های استوار امنیت

    سلام و عرض ادب خدمت هم‌میهنان عزیزم که با پیام‌های پرمهرتان دل‌ها را گرم می‌کنید. این روزها فضای مجازی و رسانه‌ها سرشار از قدردانی از نیروهای امنیتی و نظامی کشورمان است.

    پیام‌های شما نشان‌دهنده عشق عمیق و همبستگی بی‌پایان مردم با مدافعان امنیت و استقلال ایران عزیز است. این احساسات مشترک، پیوندی ناگسستنی میان مردم و سپاه پاسداران، ارتش و نیروهای انتظامی ایجاد کرده است.

    تقدیم به تمامی نیروهای امنیتی کشور که با ایثار و فداکاری، سایه‌ی پرمهرشان را بر سر مردم گسترده‌اند. خسته نباشید و خدا قوت به تک‌تک عزیزانی که جان خود را در کف گرفته‌اند تا آرامش را برای هم‌وطنانشان به ارمغان آورند.

    احساس غرور در وجود مردم هنگام دیدن صحنه‌های دفاع از ناموس و شرف میهن، عمق این عشق را نشان می‌دهد. ای کاش همه ما می‌توانستیم همچون این قهرمانان، در میدان‌های نبرد حضور داشته باشیم و جان خود را فدا کنیم.

    هر لحظه دعا برای پیروزی و سلامتی این نیروهای شجاع از زبان همه ایرانیان برمی‌خیزد. خداوند متعال هیچ‌گاه این مدافعان را تنها نگه نمی‌دارد و جایگاه آن‌ها را در قلب‌های پاک مردم جاودانه می‌کند.

    سپاه پاسداران، ارتش جمهوری اسلامی، نیروهای انتظامی و بسیج، همگی در خط مقدم دفاع از تمامیت ارضی کشور ایستاده‌اند. این نهادها با هوشیاری و شجاعت، مانع از هرگونه تهدید خارجی و داخلی علیه منافع ملی شده‌اند.

    دفاع از ناموس و شرف در برابر دشمنان، وظیفه‌ای مقدس است که با عشق به وطن و ایمان به خداوند انجام می‌شود. دست مریزاد به تمامی عزیزانی که با وجود خطرات، از مرزهای کشورمان با شجاعت تمام محافظت می‌کنند.

    امروز تک‌تک این نیروها نماد ایستادگی و مقاومت در برابر توطئه‌های دشمنان هستند. آن‌ها با از خودگذشتگی، آرامش و امنیت را برای خانواده‌های ایرانی به ارمغان آورده‌اند.

    خدا قوت به تمامی مقامات، فرماندهان و سربازانی که در این مسیر پرفراز و نشیب، با صبر و استقامت گام برمی‌دارند. امید است که سایه‌ی پرمهر خداوند همواره بر سر این قهرمانان باد و پیروزی‌هایشان روزافزون باشد.

    هم‌میهنان عزیز، بیایید با دعا و قدردانی، از این نیروهای شجاع حمایت کنیم و در کنار هم، ایران عزیز را سربلند نگه داریم. همیشه با خبر، با ما باشید تا از تحولات مهم و پیام‌های مردمی باخبر شویم.


    ستون‌های استوار امنیت

  • به اماکن غیرنظامی حمله کنید، توجیهش با ما!

    به اماکن غیرنظامی حمله کنید، توجیهش با ما!

    بازار کسب و کار – زهرا خسروی – حمله به «توفیق دارو»؛ تولیدکننده داروهای سرطانی با ادعای تولید سلاح شیمیاییدر روزهای اخیر، به دنبال اصابت موشک دشمن آمریکایی – صهیونیستی به مجموعه صنعتی «توفیق دارو» و واحدهای تولیدی و تحقیق و توسعه، این کارخانه به طور کامل تخریب شد، این مجموعه یکی از مهم‌ترین تولیدکنندگان مواد اولیه داروهای بیمارستانی و داروهای مورداستفاده در اتاق عمل بود.

    بازوهای رسانه‌ای رژیم جنایت‌کار صهیونیست در توجیه این جنایت مدعی شدند این کارخانه در پوشش شرکت غیرنظامی، در عمل مواد شیمیایی تولید و برای اهداف نظامی و تحقیق و توسعه ابزارهای جنگ‌افزار شیمیایی مورداستفاده قرار می‌گرفتند.

    یازدهم فروردین صهیونیست‌ها در جنایتی دیگر مرکز فنی مهندسی شهید عباسپور را هدف قرار دادند، مرکزی که متناسب با نیاز صنعت برق و آب کشور گسترش پیدا کرده و محل تربیت متخصصین صنایع برق و آب مرجع علمی و فناوری کشور بود.

    این بار نیز در ادامه عملیات روانی دشمن صهیونیست‌ها مدعی شدند واحد تحقیقات نظامی مستقر در دانشکده فنی و مهندسی عباسپور در این مرکز روی ساخت انواع پرتابه‌ها از جمله اژدر کار می‌شد و هدایت آن توسط نیروهای مسلح بود.

    دستور کار رسانه‌های ضدانقلاب در طول سال های اخیر در جنگ روانی، سفیدشویی و توجیه جنایات اربابان آمریکایی صهیونیستی مسبوق به سابقه است.

    گرای مدرسه ها توسط علی کریمی و سفید شویی بی‌بی‌سی: مدرسه کنار مجموعه‌های سپاه بوده

    این رسانه ها حتی جنایت بزرگ علیه دانش آموزان مدرسه ای در میناب را هم حتی توجیه کردند.

    بی‌بی‌سی فارسی پا را فراتر گذاشت و سعی کرد به بهانه نزدیکی این مدرسه به یکی از مجموعه‌های فرهنگی سپاه به‌صورت غیرمستقیم این جنایت را تطهیر کند. این در حالی است که مدرسه و ساختمان فرهنگی سپاه کاملاً از هم مجزا هستند؛ فاصله زیادی با هم دارند و موشک نه به اطراف مدرسه بلکه مستقیم به ساختمان مدرسه اصابت کرده است. هولناک‌تر آنکه در این فاجعه از مهمات دومرحله‌ای استفاده کردند.

    این درحالی است که علی کریمی نیز قبل از آغاز جنگ با انتشار تصاویری ساخته شده باهوش مصنوعی از حضور لانچرها در مدارس ایران، به توعی زمینه ساز این جنایت شده بود.

    حمله به بیمارستان‌ها از جمله بیمارستان گاندی تهران با ادعای حضور نظامیان و مقامات بلندپایه مورد دیگری بود که رسانه‌های ضدانقلاب  قصد داشتند با همین ترفند این جنایت بزرگ را توجیه و سفیدشویی کنند، درحالی‌که تصاویر و فیلم‌های منتشر شده پس از اصابت موشک‌ به بیمارستان نشان می‌داد فقط کادر درمان، بیماران و نوزادان بی‌گناه در این بیمارستان حضور داشتند.

    مزدک میرزایی و محمد تقوی مجریان خودفروخته در اینترنشنال، پیش از شروع جنگ گرای حمله به مکان‌ها و ورزشگاه‌ها را به آمریکا و اسرائیل دادند. آن‌ها در زمان جنگ نیز برای توجیه حمله به ورزشگاه ۱۲ هزارنفری آزادی تهران، مدعی استقرار نیروهای امنیتی در این ورزشگاه شد. مزدک میرزایی بدون ارائه حتی یک سند و مدرک مدعی کشته‌شدن حدود هزار نیروی امنیتی در اثر حمله به ورزشگاه ۱۲ هزارنفری آزادی شد و این اتفاق را لذت‌بخش خواند. محمد تقوی نیز در تأیید ادعای مزدک میرزایی گفت: «ورزشگاه ۱۲ هزارنفری که هیچ، اگر ورزشگاه ۱۲۰ هزارنفری هم مورد حمله قرار می‌گرفت فدای سر جوانان وطن!»

    توجیه حمله به انبار نفت با توجیه تامین بنزین سرکوبگرانپس از حمله اسرائیل به انبار نفت و سوخت البرز و تهران، رسانه‌های معاند مدعی شدند علت حمله به زیرساخت‌های انرژی را تأمین سوخت نیروهای امنیتی و انتظامی از طریق این انبارها مطرح کردند درحالی‌که همه می‌دانند انبار نفت و سوخت زیرساخت عمومی هستند که مورداستفاده عموم مردم قرار می‌گیرند.

    این رسانه‌ها حتی حمله به زیرساخت های اساسی کشور همچون فولاد مبارکه را نیز توجیه کردند و مدعی تولید مود اولیه برای ساخت موشک شدند یا در نمونه‌های دیگر شهادت اساتید دانشگاه ایران را با توجیه شرکت در ساخت بمب هسته ای به شهادت رساندند.حالا باید دید با حملات امروز به پل B1 به عنوان بزرگترن پل خاورمیانه و موسسه تحقیقاتی انستیتو چه توجیهی برای این حملات به خورد مخاطبانشان می‌دهند.


    رسانه‌های ضدایرانی: به اماکن غیرنظامی حمله کنید، توجیهش با ما!/فیلم

  • منتظر اعلام سازمان اداری و استخدامی برای حقوق فروردین فرهنگیان هستیم

    منتظر اعلام سازمان اداری و استخدامی برای حقوق فروردین فرهنگیان هستیم

    به گزارش بازار کسب وکار؛  علی فرهادی معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش‌وپرورش در جلسه شورای معاونان با اشاره به روند پرداخت حقوق  فرهنگیان، گفت: تهیه جدول زمانی حقوق هر ماه در شورای حقوق و دستمزد انجام می‌شود و برای حقوق فروردین، منتظر اعلام سازمان اداری و استخدامی هستیم.

    وی افزود: در صورت عدم اعلام، ناچار خواهیم بود حقوق فروردین را بدون اعمال ضریب جدید پرداخت کنیم، هرچند وزارت آمادگی کامل دارد.

    فرهادی گفت: سامانه پرسنلی و برخی سامانه‌های دیگر به دلایل امنیت سایبری قطع شده است. مسئولان مربوطه باید ظرف امروز یا فردا اتصال سامانه‌ها و زمان‌بندی دقیق برای پرداخت حقوق و احکام جدید را تعیین تکلیف کنند.

    وی با تأکید بر ضرورت تمرکز بر آموزش غیرحضوری گفت: تصمیم به افزایش زمان آموزش حضوری، چه بلافاصله و چه با تأخیر، می‌تواند مشکلات مالی و اجرایی گسترده‌ای ایجاد کند.

    *سال تحصیلی جاری تا پایان خرداد ادامه دارد

    معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش در جلسه شورای معاونان بر اجرای دقیق برنامه درسی ملی و استفاده حداکثری از زمان پیش‌بینی‌شده آموزشی تأکید کرد.

    سید مصطفی آذرکیش اظهار کرد: بر اساس این برنامه، سال تحصیلی از ابتدای مهرماه آغاز و تا پایان خردادماه ادامه خواهد داشت و این چارچوب، پشتوانه مصوبات شورای‌عالی آموزش‌وپرورش را نیز به همراه دارد.

    معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به روند سال‌های گذشته اظهار کرد: در عمل، بین ۲۸ تا ۳۲ هفته آموزش اجرا می‌شد و بخشی از زمان به فرایند ارزشیابی اختصاص می‌یافت، اما در شرایط فعلی امکان تحقق کامل ۳۷ هفته آموزشی فراهم شده است.

    همچنین رضوان حکیم‌زاده‌، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش در نشست شورای معاونان با ارائه گزارشی از وضعیت آموزشی کشور، اظهار کرد: برخلاف روال سال‌های گذشته که معمولاً از بیستم اسفندماه روند آموزش با افت مواجه می‌شد، امسال کلاس‌های مجازی در تمامی استان‌ها تا ۲۸ اسفند ماه به‌صورت منظم برگزار شد.

    وی با اشاره به ارزیابی‌های میدانی و ارتباط مستقیم با دانش‌آموزان، افزود: بررسی‌ها نشان می‌دهد معلمان در سراسر کشور تا آخرین روزهای سال به‌صورت فعال در فرایند آموزش حضور داشتند که این موضوع بیانگر تعهد بالای معلمان کشور است.

    معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش درباره تصمیم‌گیری برای ادامه سال تحصیلی گفت: در جلسات برگزار شده با استان‌ها، دو رویکرد مورد بررسی قرار گرفت؛ اتخاذ تصمیم سراسری یا واگذاری اختیار به استان‌ها بر اساس شرایط بومی.

    وی تصریح کرد: جمع‌بندی نهایی براین‌اساس شکل گرفت که تداوم آموزش تا پایان خردادماه دنبال شود، اما نحوه اجرای آن (اعم از حضوری یا مجازی) به شرایط هر استان واگذار شود.

    حکیم‌زاده با اشاره به تفاوت شرایط اقلیمی و آموزشی در مناطق مختلف کشور، تصریح کرد: برخی استان‌ها، از جمله استان‌های جنوبی، با محدودیت‌هایی در ادامه آموزش حضوری مواجه هستند، ازاین‌رو انعطاف در تصمیم‌گیری و توجه به اقتضائات منطقه‌ای یک ضرورت جدی است.

    معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش از برنامه‌ریزی ویژه برای دانش‌آموزان پایه اول خبر داد و گفت: با توجه به اهمیت سواد پایه، تلاش شده حتی در شرایط خاص، با استفاده از ظرفیت گروه‌های کوچک و روش‌های تکمیلی، ارزیابی دقیق‌تری از مهارت‌های آموزشی این دانش‌آموزان انجام شود.

    وی با اشاره به اقدامات پشتیبانی در حوزه آموزش، افزود: شبکه‌سازی میان مدیران مدارس، تأمین و بارگذاری محتوای آموزشی به‌صورت آفلاین و همچنین حضور میدانی در استان‌های دارای دانش‌آموزان آسیب‌دیده، از جمله اقداماتی بوده که در راستای تداوم آموزش و حمایت از خانواده‌ها انجام شده است.

  • خط ۱۴۸۰ آماده ارائه خدمات و حمایت روانی از مردم است

    خط ۱۴۸۰ آماده ارائه خدمات و حمایت روانی از مردم است

    به گزارش خبرنگار بازار کسب وکار، قدسیه آب‌شناس  با اشاره بر شرایط خاص و حساس کنونی کشور، اظهار کرد: «در مقاطع بحرانی، نیاز جامعه به حمایت‌های روانی و مشاوره‌های تخصصی دوچندان می‌شود.

    مدیرکل بهزیستی استان گلستان‌ افزود: خط ۱۴۸۰ سنگر اول ما در ارائه خدمات تخصصی به عموم مردم است و انتظار می‌رود تمامی همکاران با رویکردی جهادی و اولویت‌بخشی به خدمات شبانه‌روزی، در کنار مردم باشند.

    وی بر نقش حیاتی این مرکز در حفظ آرامش روانی جامعه تأکید کرد و گفت: حفظ آرامش، ارتقای تاب‌آوری اجتماعی و پاسخگویی سریع به دغدغه‌های شهروندان، اولویت اصلی ماست. مرکز ۱۴۸۰ با بهره‌گیری از مجرب‌ترین مشاوران، آماده است تا به صورت مستمر و تخصصی، باری از دوش خانواده‌ها برداشته و به تقویت سلامت روان جامعه کمک کند.

    مدیرکل بهزیستی گلستان همچنین خبر داد: بیش از ۱۱۰۰ تماس موفق با خط صدای مشاور (۱۴۸۰)  در بازه زمانی ۹ اسفندماه تا ۳ فروردین‌ماه، واحد صدای مشاور (۱۴۸۰) استان گلستان پاسخگوی تماس‌های هم‌استانی‌های عزیز بوده است.

    وی ادامه داد: در این مدت، تعداد ۱۱۰۹ تماس موفق به ثبت رسیده که از این میان، ۸۱۱ تماس توسط بانوان و ۲۹۸ تماس از سوی آقایان برقرار شده است.

    وی در تشریح موضوعات مطرح شده در این مشاوره ها افزود: بیشترین فراوانی تماس‌ها مربوط به اختلالات خلقی با ۴۰۶ مورد و مسائل خانواده با ۳۸۸ مورد بوده است.

    آبشناس تصریح کرد: همچنین ۲۶۴ تماس پیرامون موضوعات مرتبط با جنگ (تنش‌های روانی ناشی از شرایط جاری) و ۵۱ مورد نیز در سایر زمینه‌ها توسط کارشناسان مجرب ما راهنمایی و مشاوره دریافت کرده‌اند.

    مدیرکل بهزیستی استان گلستان در پایان بر اهمیت دسترسی سریع و رایگان مردم به خدمات مشاوره‌ای برای ارتقای سلامت روان جامعه تأکید کرد.

     

     

  • اسکان رایگان فرهنگیان جنگ‌زده در مدارس گلستان

    اسکان رایگان فرهنگیان جنگ‌زده در مدارس گلستان

    به گزارش بازار کسب وکار؛ مدیرکل آموزش و پرورش گلستان گفت: تاکنون بیش از ۳ هزار نفر در هزار کلاس درس تجهیز شده در سطح استان اسکان یافته‌اند که نیمی از پذیرش‌ شدگان فعلی را هموطنانی تشکیل می‌دهند که از استان تهران به گلستان عزیمت کرده‌اند.

    وی افزود: ستاد اسکان آموزش و پرورش استان از ۱۰ اسفندماه فعالیت خود را در ۳ فاز عملیاتی آغاز کرده است. این ستاد با بهره‌گیری از ۳ هزار کلاس درس و ۴۰ سالن ورزشی، ظرفیت پذیرش اضطراری ۳۶ هزار نفر در روز را داراست.

    ‌نظری گفت: نخستین گروه از میهمانان در تاریخ ۱۳ اسفند در مدرسه هاجر اسکان یافتند و روند پذیرش با تمام توان ادامه دارد.

    وی بیان کرد: همچنین، با دستور مستقیم استاندار گلستان و هماهنگی اداره کل آموزش و پرورش، مقرر شد اسکان همکاران فرهنگی که از ۶ استان درگیر جنگ به گلستان سفر کرده‌اند، در تمامی مدارس ستاد اسکان به صورت «کاملاً رایگان» انجام شود.

     

    ‌

  • نوروز میراث۳ هزار ساله ایرانی

    نوروز میراث۳ هزار ساله ایرانی

    به گزارش سرویس اجتماعی بازار کسب وکار، پژوهش‌های تاریخی و مردم‌شناسی نشان می‌دهد که نوروز بیش از سه هزار سال قدمت دارد و خاستگاه آن به فلات ایران و آیین‌های کهن مرتبط با گردش طبیعت، اعتدال بهاری و نظم کیهانی بازمی‌گردد.

    به گفته «ریچارد فرای»، ایران‌شناس برجسته، نوروز یکی از معدود آیین‌هایی است که توانسته بدون گسست، از دوران باستان تا جهان معاصر استمرار پیدا کند و خود را با شرایط فرهنگی و اجتماعی مختلف تطبیق دهد.

    نوروز صرفاً آغاز یک سال تقویمی نیست؛ بلکه نظامی از نمادها، آیین‌ها و ارزش‌ها را در خود جای داده است: نوزایی، آشتی، پاکی، احترام به طبیعت و همبستگی اجتماعی. همین ویژگی‌ها باعث شده که این جشن در طول قرن‌ها، میان فرهنگ‌ها و تمدن‌های مختلف پیوند برقرار کند و به زبان مشترک شادی و امید تبدیل شود.

    ایران به‌عنوان خاستگاه تاریخی نوروز، این جشن را بخش جدایی‌ناپذیر هویت فرهنگی خود می‌داند. نوروز در ایران نه‌تنها در تقویم رسمی جای دارد، بلکه در زیست روزمره مردم، از خانه‌تکانی و سفره هفت‌سین گرفته تا دید و بازدید و آیین‌های محلی، حضوری زنده و پویا دارد. بسیاری از پژوهشگران فرهنگی معتقدند که استمرار نوروز در ایران، یکی از عوامل اصلی حفظ پیوستگی تاریخی و فرهنگی جامعه ایرانی بوده است.

    در افغانستان، نوروز با شکوهی خاص برگزار می‌شود و به‌ویژه در شهرهایی چون مزارشریف، به یک رویداد بزرگ اجتماعی و فرهنگی تبدیل شده است. این جشن، فراتر از آغاز سال نو، نماد همزیستی، صلح و امید در جامعه‌ای است که سال‌ها با بحران و ناامنی دست‌وپنجه نرم کرده است.

    در جمهوری آذربایجان، نوروز فرصتی برای بازسازی روابط اجتماعی و تحکیم پیوندهای خانوادگی است. آیین‌های چهارشنبه‌سوری، پخت شیرینی‌های محلی و برگزاری مراسم جمعی، جلوه‌هایی از این میراث مشترک هستند.

    کشورهای آسیای مرکزی مانند تاجیکستان، ازبکستان، قزاقستان و ترکمنستان نیز نوروز را به‌عنوان جشن ملی گرامی می‌دارند. در این کشورها، نوروز گاه با مؤلفه‌های مذهبی و معنوی درهم آمیخته و به مناسبت پالایش روح و بازگشت به ارزش‌های اخلاقی تعبیر می‌شود.

    در قفقاز، از جمله در ارمنستان و گرجستان، نوروز اگرچه شکل غالب جشن‌های ملی نیست، اما همچنان به‌عنوان نمادی از تأثیرات تاریخی و فرهنگی ایران‌زمین شناخته می‌شود و در میان برخی اقوام و جوامع محلی گرامی داشته می‌شود.

    «پیتر وان‌در ویر»، استاد مردم‌شناسی فرهنگی، در یکی از پژوهش‌های خود تأکید می‌کند که آیین‌هایی مانند نوروز، زمانی بیشترین کارکرد را دارند که به‌عنوان پل ارتباطی میان فرهنگ‌ها دیده شوند، نه ابزار رقابت هویتی.

    پانزده سال پیش، در ۴ اسفند ۱۳۸۸، مجمع عمومی سازمان ملل متحد با تصویب قطعنامه‌ای، روز اول فروردین را به‌عنوان «روز جهانی نوروز» به رسمیت شناخت؛ تصمیمی که نوروز را از یک آیین منطقه‌ای به مناسبتی فرهنگی و بین‌المللی ارتقا داد و هویت اصیل ایرانی آن را جهانی کرد.

     

  • اجرای پنج اَبَرپروژه آموزشی پس از یک دهه توقف در گلستان

    اجرای پنج اَبَرپروژه آموزشی پس از یک دهه توقف در گلستان

    به گزارش بازار کسب وکار، قوانلو معاون پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش و پرورش گلستان اظهار کرد: عملیات اجرایی پنج ابرپروژه مهم عمران که حدود ۱۰ سال به دلایل مختلف در گلستان متوقف مانده بود، در سال گذشته مجدداً آغاز شده است. او این اقدام را یکی از بزرگ‌ترین پیشرفت‌های حوزه توسعه فضاهای آموزشی دانست.

    ️* حل مشکلات مالکیت زمین‌های راکد پس از ۳۰ سال

    معاون پژوهش و برنامه‌ریزی افزود: «مالکیت زمین مدرسه طالقانی سابق و زمین قلعه حسن گرگان پس از ۳۰ سال تعیین تکلیف شد.» به گفته او، این موضوع راه را برای بهره‌برداری آموزشی و اجرای پروژه‌های جدید هموار می‌کند.

    *واگذاری زمین برای توسعه مدارس غیردولتی

    وی از امضای تفاهم‌نامه‌ای بااداره کلل راه و شهرسازی خبر داد که بر اساس آن، ۶.۵ هکتار زمین برای توسعه مدارس غیردولتی واگذار خواهد شد. او این اقدام را گامی مهم برای تنوع‌بخشی به ظرفیت‌های آموزشی استان عنوان کرد.

    *پرداخت پاداش بازنشستگی و حمایت مالی از فرهنگیان

    قوانلو همچنین اعلام کرد که پاداش پایان خدمت ۹۰۵ فرهنگی بازنشسته به مبلغ ۵۳۸ میلیارد تومان تأمین و پرداخت شده است.

    وی اضافه کرد: «حدود ۲۰۰ میلیارد تومان تسهیلات بانکی نیز طی سال گذشته به فرهنگیان پرداخت شده که در تقویت توان اقتصادی آنان تأثیرگذار بوده است.»

    *صرفه‌جویی قابل‌توجه در حق‌التدریس

    معاون پژوهش و برنامه‌ریزی مدیریت گفت: بهینه منابع انسانی باعث صرفه‌جویی ۸ هزار ساعت حق‌التدریس نسبت به سال گذشته شده که نقش مهمی در کاهش هزینه‌ها و ارتقای بهره‌وری داشته است.

    قوانلو در پایان تأکید کرد که مجموعه آموزش‌وپرورش گلستان با وجود چالش‌ها تلاش کرده است فعالیت‌های عمرانی، مالی و برنامه‌ریزی را به شکل هدف‌مند پیش ببرد و سال آینده نیز با برنامه‌های دقیق‌تر وارد عمل خواهد شد.