غفلت پرهزینه قانونگذاران
به گزارش خبرنگار بازار کسبوکار مدیرکل آموزش و پرورش گلستان در جمع خبرنگاران با تأکید بر ضرورت عدالت آموزشی، اعلام کرد که هیچ مدیری در مدارس دولتی حق دریافت وجه هنگام ثبتنام را ندارد و نباید هیچ دانشآموزی به دلیل فقر از تحصیل بازبماند.
قدرتالله نظری در این نشست گفت: شرط مالی در مدارس عادی دولتی نباید وجود داشته باشد. بیاحترامی به خانوادهها و دریافت وجه هنگام ثبتنام خط قرمز ماست و در صورت مشاهده با جدیت برخورد خواهد شد.
او در ادامه افزود: امروز دولت آموزش و پرورش را در اولویت قرار داده و بهصورت جدی برای ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی وارد میدان شده است. به گفته نظری، دولت چهاردهم با نگاه بلندمدت و دوراندیشانه، برنامههای متعددی برای تقویت زیرساختهای آموزشی تدارک دیده است.
مدیرکل آموزش و پرورش گلستان دانشآموزان را «سرمایه اصلی نظام تعلیم و تربیت» معرفی کرد و گفت: آموزش و پرورش در نگاه رهبر انقلاب و دولت وفاق، محور توسعه و حرکت است. دولت چهاردهم در عمل ثابت کرده که شعار نمیدهد و تاکنون بیش از ۷۲۰۰ فضای آموزشی در کشور ایجاد کرده است.
او یادآور شد: در گلستان نیز مردم با وجود بضاعت حداقلی، همواره در حوزه آموزش و پرورش مشارکت داشتهاند و بسیاری از پروژههای عمرانی و فرهنگی با کمکهای مردمی به ثمر نشسته است.
نظری درباره پروژههای مهر نیز توضیح داد: در استان ۱۵۴ پروژه آموزشی در دست اجرا داریم که تاکنون ۵۵ پروژه به بهرهبرداری رسیده و تا پایان سال ۴۰ پروژه دیگر نیز تکمیل خواهد شد. اجرای ۱۰۰ درصدی پروژههای مهر از اهداف ماست.
مدیرکل: هیچ دانشآموزی نباید بهخاطر فقر محروم بماند
خانوادهها: تا پول ندهیم، فرزندمان را ثبتنام نمیکنند
به گفته او، بودجه آموزش و پرورش در سال جاری با افزایش ۱۱۷ درصدی همراه بوده است. در همین راستا، اعتبارات رتبهبندی معلمان، افزایش حقوق خدمتگزاران و سرایداران، یارانه دانشآموزان تیزهوش، تغذیه شبانهروزیها و حملونقل مناطق محروم تأمین شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش گلستان با اشاره به پرداخت پاداش بازنشستگی به ۷۶ هزار فرهنگی گفت: این اقدامات نشان میدهد دولت عزم جدی برای تقویت جایگاه تعلیم و تربیت دارد.
او بخش دیگری از سخنانش را به ضرورت «مهارتمحوری» اختصاص داد و گفت: باید از حافظهمحوری فاصله بگیریم. هر دانشآموز باید یک مهارت کاربردی بیاموزد. دانشآموخته ماهر بیکار نمیماند.
نظری از تفاهمنامه آموزش و پرورش با سازمان فنی و حرفهای خبر داد و گفت: با این تفاهمنامه، دانشآموزان میتوانند بهطور رایگان از ظرفیتهای مهارتآموزی بهرهمند شوند.
او همچنین بر اصلاح ساختار مدیریتی تأکید کرد و گفت: تغییرات ما بر پایه کارکردی و عملکردی است. فامیلبازی جایی در آموزش و پرورش ندارد و هدف ما بهبود واقعی شرایط است.
به گفته نظری، در مهر امسال همه کلاسها دارای معلم خواهند بود و مشکل کمبود معلم مرتفع شده است. او افزود: بیش از ۱۲۶ هزار معلم و ۲۵۰۰ مدیر ساماندهی شدهاند و ۴۳۰ هزار دانشآموز در گلستان آماده بازگشایی مدارس هستند.
مدیرکل آموزش و پرورش بازماندگی از تحصیل را «یک آسیب اجتماعی» دانست و تأکید کرد: ۵۶۰ دانشآموز بازمانده با همکاری دستگاههای مختلف دوباره به مدرسه بازگشتهاند و تلاش داریم این روند ادامه پیدا کند.
او گفت: امسال ۳۳ هزار دانشآموز پایه اول ابتدایی ثبتنام کردهاند. این اتفاق نویدبخش آیندهای روشن برای استان است.
نظری به موضوع عدالت آموزشی نیز اشاره کرد و گفت: تمرکز دولت بر مدارس دولتی است، اما همچنان امکانات بیشتر به مدارس خاص اختصاص داده میشود. ما معتقدیم ۵۰ درصد ظرفیت باید به مدارس دولتی اختصاص یابد تا عدالت آموزشی محقق شود.
با این حال، برخی خانوادهها روایت متفاوتی از واقعیت میگویند. یکی از والدین گلستانی در گفتوگو با خبرنگار بازار کسبوکار اظهار داشت: برخلاف تأکید مدیرکل، مدارس دولتی تا زمانی که وجهی تحت عنوان هزینه ثبتنام دریافت نکنند، فرزندان ما را ثبتنام نمیکنند.
او افزود: این هزینهها به شکلهای مختلف از جمله کمک به مدرسه، خرید تجهیزات یا حتی تحت عناوین فرهنگی دریافت میشود. در شرایطی که بسیاری از خانوادهها با مشکلات اقتصادی دستوپنجه نرم میکنند، این روند فشار سنگینی بر معیشت آنها وارد میکند.
بودجه ۲۵۲ همتی و وعده عدالت آموزشی؛
کارشناسان: فاصله شعار تا واقعیت مدارس زیاد است
نبود امکانات آموزشی کافی در مدارس و هنرستانهای فنی و حرفهای نیز دغدغه دیگر خانوادههاست. بسیاری میگویند حتی اگر موفق شوند فرزندانشان را ثبتنام کنند، در طول سال تحصیلی باید هزینههای گزافی برای تجهیزات کارگاهی، لوازم تخصصی و سایر ملزومات بپردازند.
این شرایط باعث شده است که بسیاری از خانوادههای طبقه متوسط و کمدرآمد، احساس کنند فرزندانشان در مقایسه با دانشآموزان مدارس غیرانتفاعی و خاص در رقابت آموزشی ناعادلانهای قرار دارند. به باور آنان، این نابرابری به سرخوردگی دانشآموزان و کاهش انگیزه تحصیلی انجامیده است.
نتایج کنکور سال جاری نیز به گفته کارشناسان مؤید این نگرانیهاست. بخش عمدهای از رتبههای برتر از میان دانشآموزان مدارس خاص و غیرانتفاعی بوده و سهم مدارس دولتی بهطور محسوسی کاهش یافته است.
کارشناسان منابع انسانی و اقتصادی معتقدند این روند در درازمدت میتواند منجر به تشدید نابرابریهای اجتماعی و اقتصادی شود، چراکه فرصتهای شغلی و دانشگاهی بیشتر در اختیار دانشآموزان برخوردار قرار میگیرد.
با وجود این نقدها، برخی کارشناسان آموزشی اقدامات اخیر دولت در افزایش بودجه، ارتقای کیفیت مدارس شبانهروزی و مهارتآموزی رایگان را گامی مثبت ارزیابی میکنند و بر این باورند که اگر نظارتها دقیقتر شود، میتوان به بهبود شرایط امید داشت.
در پایان این نشست، مدیرکل آموزش و پرورش گلستان خطاب به خبرنگاران گفت: رسانهها یار و همراه ما هستند. رسالت رسانه نقد، پرسشگری و امیدآفرینی است. ما معتقدیم با مردمیسازی آموزش و پرورش و مشارکت رسانهها، میتوان بسیاری از چالشها را به فرصت تبدیل کرد.
نکته قابل تامل بازار کسب و کار
نبود امکانات آموزشی کافی در مدارس و هنرستانهای فنی و حرفهای به یکی از اصلیترین دغدغههای خانوادهها تبدیل شده است. بسیاری از والدین میگویند حتی اگر موفق شوند فرزندانشان را با پرداخت هزینههای ثبتنام وارد مدرسه کنند، در طول سال تحصیلی با مخارج جانبی سنگین از جمله تجهیزات کارگاهی، لوازم تخصصی و کمکهزینههای اجباری روبهرو میشوند؛ هزینههایی که در شرایط اقتصادی فعلی فشار مضاعفی بر خانوادهها وارد میکند.
از سوی دیگر، نابرابری میان مدارس دولتی و غیردولتی به موضوعی جنجالی در استان و کشور بدل شده است. خانوادههای طبقه متوسط و کمدرآمد معتقدند وقتی مدارس غیرانتفاعی امکانات آموزشی، کلاسهای تقویتی و استادان برتر را در اختیار دانشآموزان قرار میدهند، فرزندان آنان در مدارس دولتی عملاً از یک رقابت عادلانه محروم میشوند. این وضعیت به سرخوردگی بسیاری از خانوادهها و دانشآموزان منجر شده است.
نتایج کنکور سال جاری نیز تأییدی بر این نگرانیهاست. طبق دادهها، بیشترین رتبههای برتر از میان دانشآموزان مدارس خاص و غیردولتی بوده و سهم مدارس دولتی بهطور چشمگیری کاهش یافته است. این روند به باور کارشناسان، نهتنها عدالت آموزشی را زیر سؤال برده بلکه آینده تحصیلی و شغلی بخش وسیعی از جامعه را تحت تأثیر قرار داده است.
جمعبندی سخنان نظری، تصویری دوگانه از آموزش در گلستان ارائه میدهد: از یکسو بودجههای کلان، مهارتآموزی و کاهش بازماندگی از تحصیل امیدآفرین است؛ از سوی دیگر هزینههای پنهان مدارس، فشار اقتصادی خانوادهها و مسیر پرچالش کنکور همچنان نگرانیهای اصلی مردم باقی مانده است.
به باور کارشناسان، آینده آموزش در گلستان و ایران زمانی روشن خواهد بود که فاصله میان وعدههای مسئولان و واقعیت مدارس کاهش یابد. عدالت آموزشی و مهارتمحوری تنها در صورتی به ثمر مینشیند که خانوادهها، معلمان و دانشآموزان عملاً آثار آن را در زندگی روزمره خود لمس کنند.
🔹 مدیرکل آموزش و پرورش گلستان: «هیچ مدیری حق دریافت وجه ثبتنام ندارد؛ هیچ دانشآموزی نباید بهخاطر فقر محروم از تحصیل بماند.»
🔹 خانوادهها: «تا پول ندهیم، ثبتنام نمیکنند!»
🔹 کارشناسان: «شکاف میان وعدههای رسمی و واقعیت مدارس، اعتماد عمومی را تهدید میکند.»
#آموزش #گلستان #ثبتنام #مدارس #عدالت_آموزشی #اقتصاد_خانواده #خبرگزاری_بازار_کسب_وکار
دیدگاهتان را بنویسید